.jpg)
Kuwait Jobs Today: The Gulf British Academy announces new job opportunities. Are you looking for job opportunities in Kuwait? The Gulf British Academy announces the opening of recruitment for many jobs in various specializations in Kuwaiton today's date. These opportunities are available to all nationalities. Learn about the available jobs and how to apply through the following advertisement.️
Required jobs in The Gulf British Academy and their details:
1. EYFS Nursery Teacher - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- Qualified Teacher Status: A degree-level qualification in teaching (e.g. PGCE or Bachelor’s in Education).
- Successful and recent Reception teaching experience or training in a UK or international BSO-accredited school.
- Proficient at delivering the national curriculum or similar curriculum.
- Able to assess and plan to meet the needs of all class pupils in the short, medium and long term.
- Make effective use of all resources, including support staff, to ensure children in your care receive an enriched education.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to foster good behaviour and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- Ability to work under pressure and prioritise effectively.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Ability to use in-class digital technology to support learning and development in the classroom.
- Willingness to make a significant contribution to our wider curriculum, including the development of extra-curricular activities.
- High level of IT skills with experience in using Google Workspace, Zoom, Gmail, shared drives, etc as well as IT tools to record observations and assessment.
2. Physics Teacher - Secondary - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- A Bachelor's Degree in Physics or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- Expert knowledge of your subject area as evidenced by your experience and passion in teaching English.
- IGCSE Edexcel experience.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Willingness to make a significant contribution to our wider curriculum, including the development of extra-curricular activities.
- High level of IT skills with experience in using Google Workspace, Zoom, Gmail, shared drives, etc as well as IT tools to record observations and assessment.
3. PE Teacher - Female - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- Qualified Teacher Status: A degree qualification in teaching (e.g. PGCE or Bachelor’s in Education) with evidence of teaching Physical Education or sports science.
- Expert knowledge of your subject area as evidenced by your passion and CPD for various pitch and court focused sports and activities.
- Recent UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Comfortable using Google Workspace (Gmail, shared drives, forms, etc).
Desirable:
- Your degree subject is in Physical Education.
- Swimming teaching experience to assist the Swimming Instructor as and when required.
- Familiarity with initiatives such as Philosophy for Children and Growth Mindset.
- Experience in leading netball and volleyball teams.
- Experience of teaching GCSE PE.
4. Economics & Business Studies Teacher - Secondary - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- A Bachelor's Degree in Economics / Business Studies or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- Expert knowledge of your subject area as evidenced by your experience and passion in teaching Economics / Business Studies.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
5. KS2 Teacher - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- Qualified Teacher Status: A degree-level qualification in teaching (e.g. PGCE or Bachelor’s in Education).
- Successful and recent Primary teaching experience or training in a UK or international BSO-accredited school.
- Proficient at delivering the national curriculum or similar curriculum.
- Able to assess and plan to meet the needs of all class pupils in the short, medium and long term.
- Make effective use of all resources, including support staff, to ensure children in your care receive an enriched education.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to foster good behaviour and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- Ability to work under pressure and prioritise effectively.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Ability to use in-class digital technology to support learning and development in the classroom.
6. KS1 Teacher - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- Qualified Teacher Status: A degree-level qualification in teaching (e.g. PGCE or Bachelor’s in Education).
- Successful and recent Primary teaching experience or training in a UK or international BSO-accredited school.
- Proficient at delivering the national curriculum or similar curriculum.
- Able to assess and plan to meet the needs of all class pupils in the short, medium and long term.
- Make effective use of all resources, including support staff, to ensure children in your care receive an enriched education.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to foster good behaviour and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- Ability to work under pressure and prioritise effectively.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Ability to use in-class digital technology to support learning and development in the classroom.
- Willingness to make a significant contribution to our wider curriculum, including the development of extra-curricular activities.
- High level of IT skills with experience in using Google Workspace, Zoom, Gmail, shared drives, etc as well as IT tools to record observations and assessment.
7. EYFS Reception Teacher - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- Qualified Teacher Status: A degree-level qualification in teaching (e.g. PGCE or Bachelor’s in Education).
- Successful and recent Reception teaching experience or training in a UK or international BSO-accredited school.
- Proficient at delivering the national curriculum or similar curriculum.
- Able to assess and plan to meet the needs of all class pupils in the short, medium and long term.
- Make effective use of all resources, including support staff, to ensure children in your care receive an enriched education.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to foster good behaviour and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- Ability to work under pressure and prioritise effectively.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Ability to use in-class digital technology to support learning and development in the classroom.
- Willingness to make a significant contribution to our wider curriculum, including the development of extra-curricular activities.
- High level of IT skills with experience in using Google Workspace, Zoom, Gmail, shared drives, etc as well as IT tools to record observations and assessment.
8. Drama Teacher - KS2 & KS3 - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- A Bachelor's Degree in Drama, Performing Arts or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- Plan, prepare, and deliver engaging lessons in music and drama for KS2 and KS3 students, in line with the National Curriculum and school guidelines.
- Develop students’ practical skills in singing, acting, music theory, improvisation, and ensemble work.
- Foster creativity and confidence, encouraging students to explore a range of music and drama styles, techniques, and genres.
- Assess and monitor student progress, providing constructive feedback and support for students of varying abilities.
- Integrate technology and resources to enhance learning experiences in both music and drama.
- Organize and help lead school productions, concerts, and other performance opportunities, including drama clubs, music ensembles, and choir.
- Coordinate with colleagues to support cross-curricular activities and projects.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
- Willingness to make a significant contribution to our wider curriculum, including the development of extra-curricular activities.
- High level of IT skills with experience in using Google Workspace, Zoom, Gmail, shared drives, etc as well as IT tools to record observations and assessment.
9. History Teacher - Secondary - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- A Bachelor's Degree in History or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- Expert knowledge of your subject area as evidenced by your experience and passion in teaching History.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
10. English Teacher - Secondary - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- A Bachelor's Degree in English or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- Expert knowledge of your subject area as evidenced by your experience and passion in teaching English.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
11. Biology Teacher - Secondary - Academic Year 25/26
- Essential Requirements:
- A Bachelor's Degree in Biology or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- IGCSE Edexcel experience.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
12- Head of Key Stage 2
Key Responsibilities
Leadership and Management:
- Monitor and evaluate the quality of teaching, learning, and assessment within KS2 to ensure consistency and high standards.
- Develop and implement strategies to improve pupil outcomes, ensuring they meet or exceed UK expectations.
- Support the professional development of KS2 staff through mentoring, coaching, and performance management.
- Contribute to whole-school improvement planning and policy-making
- Lead and manage the KS2 teaching team, including planning and chairing regular team meetings.
13- Head of Key Stage 1
Key Responsibilities
Leadership and Management:
- Monitor and evaluate the quality of teaching, learning, and assessment within KS1 to ensure consistency and high standards.
- Develop and implement strategies to improve pupil outcomes, ensuring they meet or exceed UK expectations.
- Support the professional development of KS1 staff through mentoring, coaching, and performance management.
- Contribute to whole-school improvement planning and policy-making
- Lead and manage the KS1 teaching team, including planning and chairing regular team meetings.
14- Computing/ICT Teacher - Primary
Essential requirements:
- A Bachelors Degree in ICT or a related subject and a certified teaching qualification such as B.Ed. PGCE, PGDE or equivalent.
- Expert knowledge of your subject area as evidenced by your experience, passion and CPD in teaching ICT.
- Proven UK teaching experience or international experience within a British curriculum-based, BSO-accredited school.
- Sustained outstanding attainment in ICT and Computing across KS2.
- Sustained outstanding assessment in ICT and Computing.
- Promoting safeguarding of all students and equality of opportunity for all students and staff.
- Fluent in spoken and written English.
- Effective communication and interpersonal skills to inspire and build good relationships with pupils, parents and colleagues.
- A clean enhanced Disclosure and Barring Service (DBS) check and/or police check.
15- Maths Teacher - Secondary
- We offer an excellent package for overseas, qualified employees that includes:
- A generous tax-free salary
- Annual flight allowance to and from your home country
- Furnished air-conditioned accommodation or housing allowance
- End-of-service indemnity
Are you looking for job opportunities in Kuwait?
If you haven't found the right job here, you can explore more opportunities by visiting Kuwait Jobs Today to see the latest openings available for both citizens and expatriates.
How to apply for jobs
To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:
- To go to the application page. (The Gulf British Academy )
- Click on a job title to view details.
- Please click the Easy Apply button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click Review to review the form.
Source and additional details
- Job source: The official website of For the academy
- Posted Date: 11-2-2025 (Please check the date before applying).
- Required Nationalities: All nationalities.
وظائف الكويت اليوم : تعلن أكاديمية الخليج البريطانية عن فرص عمل جديدة هل تبحث عن فرص عمل في الكويت ؟ تعلن أكاديمية الخليج البريطانية عن فتح باب التقديم للعديد من الوظائف في تخصصات مختلفة في الكويت بتاريخ اليوم وهذه الفرص متاحة لجميع الجنسيات تعرف على الوظائف المتاحة وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي
الوظائف المطلوبة في أكاديمية الخليج البريطانية وتفاصيلها:
1. معلمة حضانة EYFS - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- حالة المعلم المؤهل: مؤهل على مستوى الدرجة العلمية في التدريس (على سبيل المثال، شهادة الدراسات العليا في التعليم أو البكالوريوس في التعليم).
- خبرة ناجحة وحديثة في التدريس في مرحلة الاستقبال أو التدريب في مدرسة معتمدة من BSO في المملكة المتحدة أو في الخارج.
- كفاءة في تقديم المناهج الوطنية أو المناهج المماثلة.
- القدرة على التقييم والتخطيط لتلبية احتياجات جميع تلاميذ الفصل على المدى القصير والمتوسط والطويل.
- استخدم جميع الموارد بشكل فعال، بما في ذلك موظفي الدعم، لضمان حصول الأطفال تحت رعايتك على تعليم غني.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لتعزيز السلوك الجيد وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- القدرة على العمل تحت الضغط وتحديد الأولويات بشكل فعال.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- القدرة على استخدام التكنولوجيا الرقمية داخل الفصل الدراسي لدعم التعلم والتطوير في الفصل الدراسي.
- الاستعداد للمساهمة بشكل كبير في منهجنا الدراسي الأوسع، بما في ذلك تطوير الأنشطة اللامنهجية.
- مستوى عالٍ من مهارات تكنولوجيا المعلومات مع خبرة في استخدام Google Workspace وZoom وGmail ومحركات الأقراص المشتركة وما إلى ذلك بالإضافة إلى أدوات تكنولوجيا المعلومات لتسجيل الملاحظات والتقييم.
2. مدرس فيزياء - ثانوي - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- درجة البكالوريوس في الفيزياء أو مجال ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- المعرفة المتخصصة في مجال تخصصك كما يتضح من خبرتك وشغفك في تدريس اللغة الإنجليزية.
- تجربة IGCSE Edexcel.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- الاستعداد للمساهمة بشكل كبير في منهجنا الدراسي الأوسع، بما في ذلك تطوير الأنشطة اللامنهجية.
- مستوى عالٍ من مهارات تكنولوجيا المعلومات مع خبرة في استخدام Google Workspace وZoom وGmail ومحركات الأقراص المشتركة وما إلى ذلك بالإضافة إلى أدوات تكنولوجيا المعلومات لتسجيل الملاحظات والتقييم.
3. معلمة تربية بدنية - أنثى - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- حالة المعلم المؤهل: مؤهل جامعي في التدريس (على سبيل المثال PGCE أو بكالوريوس في التعليم) مع دليل على تدريس التربية البدنية أو العلوم الرياضية.
- معرفة متخصصة بمجال تخصصك كما يتضح من شغفك وتطويرك المهني المستمر في مختلف الرياضات والأنشطة التي تركز على الملعب.
- خبرة تدريس حديثة في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- مريح في استخدام Google Workspace (Gmail، ومحركات الأقراص المشتركة، والنماذج، وما إلى ذلك).
مرغوب فيه :
- موضوع شهادتك هو التربية البدنية.
- خبرة في تدريس السباحة لمساعدة مدرب السباحة حسب الحاجة.
- التعرف على مبادرات مثل الفلسفة للأطفال والعقلية النامية.
- خبرة في قيادة فرق كرة الشبكة والكرة الطائرة.
- خبرة في تدريس مادة التربية البدنية GCSE.
4. مدرس الاقتصاد ودراسات الأعمال - المرحلة الثانوية - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- درجة البكالوريوس في الاقتصاد / دراسات الأعمال أو موضوع ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- - المعرفة المتخصصة في مجال تخصصك كما يتضح من خبرتك وشغفك في تدريس الاقتصاد / دراسات الأعمال.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
5. مدرس المرحلة الابتدائية الثانية - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- حالة المعلم المؤهل: مؤهل على مستوى الدرجة العلمية في التدريس (على سبيل المثال، شهادة الدراسات العليا في التعليم أو البكالوريوس في التعليم).
- خبرة ناجحة وحديثة في التدريس في المرحلة الابتدائية أو التدريب في مدرسة معتمدة من BSO في المملكة المتحدة أو في مدرسة دولية.
- كفاءة في تقديم المناهج الوطنية أو المناهج المماثلة.
- القدرة على التقييم والتخطيط لتلبية احتياجات جميع تلاميذ الفصل على المدى القصير والمتوسط والطويل.
- استخدم جميع الموارد بشكل فعال، بما في ذلك موظفي الدعم، لضمان حصول الأطفال تحت رعايتك على تعليم غني.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لتعزيز السلوك الجيد وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- القدرة على العمل تحت الضغط وتحديد الأولويات بشكل فعال.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- القدرة على استخدام التكنولوجيا الرقمية داخل الفصل الدراسي لدعم التعلم والتطوير في الفصل الدراسي.
6. مدرس المرحلة الابتدائية الأولى - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- حالة المعلم المؤهل: مؤهل على مستوى الدرجة العلمية في التدريس (على سبيل المثال، شهادة الدراسات العليا في التعليم أو البكالوريوس في التعليم).
- خبرة ناجحة وحديثة في التدريس في المرحلة الابتدائية أو التدريب في مدرسة معتمدة من BSO في المملكة المتحدة أو في مدرسة دولية.
- كفاءة في تقديم المناهج الوطنية أو المناهج المماثلة.
- القدرة على التقييم والتخطيط لتلبية احتياجات جميع تلاميذ الفصل على المدى القصير والمتوسط والطويل.
- استخدم جميع الموارد بشكل فعال، بما في ذلك موظفي الدعم، لضمان حصول الأطفال تحت رعايتك على تعليم غني.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لتعزيز السلوك الجيد وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- القدرة على العمل تحت الضغط وتحديد الأولويات بشكل فعال.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- القدرة على استخدام التكنولوجيا الرقمية داخل الفصل الدراسي لدعم التعلم والتطوير في الفصل الدراسي.
- الاستعداد للمساهمة بشكل كبير في منهجنا الدراسي الأوسع، بما في ذلك تطوير الأنشطة اللامنهجية.
- مستوى عالٍ من مهارات تكنولوجيا المعلومات مع خبرة في استخدام Google Workspace وZoom وGmail ومحركات الأقراص المشتركة وما إلى ذلك بالإضافة إلى أدوات تكنولوجيا المعلومات لتسجيل الملاحظات والتقييم.
7. مدرس استقبال EYFS - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- حالة المعلم المؤهل: مؤهل على مستوى الدرجة العلمية في التدريس (على سبيل المثال، شهادة الدراسات العليا في التعليم أو البكالوريوس في التعليم).
- خبرة ناجحة وحديثة في التدريس في مرحلة الاستقبال أو التدريب في مدرسة معتمدة من BSO في المملكة المتحدة أو في الخارج.
- كفاءة في تقديم المناهج الوطنية أو المناهج المماثلة.
- القدرة على التقييم والتخطيط لتلبية احتياجات جميع تلاميذ الفصل على المدى القصير والمتوسط والطويل.
- استخدم جميع الموارد بشكل فعال، بما في ذلك موظفي الدعم، لضمان حصول الأطفال تحت رعايتك على تعليم غني.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لتعزيز السلوك الجيد وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- القدرة على العمل تحت الضغط وتحديد الأولويات بشكل فعال.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- القدرة على استخدام التكنولوجيا الرقمية داخل الفصل الدراسي لدعم التعلم والتطوير في الفصل الدراسي.
- الاستعداد للمساهمة بشكل كبير في منهجنا الدراسي الأوسع، بما في ذلك تطوير الأنشطة اللامنهجية.
- مستوى عالٍ من مهارات تكنولوجيا المعلومات مع خبرة في استخدام Google Workspace وZoom وGmail ومحركات الأقراص المشتركة وما إلى ذلك بالإضافة إلى أدوات تكنولوجيا المعلومات لتسجيل الملاحظات والتقييم.
8. مدرس الدراما - المرحلة الابتدائية الثانية والثالثة - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- درجة البكالوريوس في الدراما أو الفنون المسرحية أو موضوع ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- تخطيط وإعداد وتقديم دروس جذابة في الموسيقى والدراما لطلاب المرحلة الابتدائية الثانية والثالثة، بما يتماشى مع المناهج الوطنية والمبادئ التوجيهية للمدرسة.
- تطوير المهارات العملية للطلبة في الغناء والتمثيل والنظرية الموسيقية والارتجال والعمل الجماعي.
- تعزيز الإبداع والثقة، وتشجيع الطلاب على استكشاف مجموعة واسعة من الأساليب والتقنيات والأنواع الموسيقية والدرامية.
- تقييم ومراقبة تقدم الطلاب، وتقديم ملاحظات بناءة ودعم للطلاب ذوي القدرات المختلفة.
- دمج التكنولوجيا والموارد لتعزيز تجارب التعلم في كل من الموسيقى والدراما.
- تنظيم ومساعدة قيادة الإنتاجات المدرسية والحفلات الموسيقية وفرص الأداء الأخرى، بما في ذلك نوادي الدراما والفرق الموسيقية والجوقة.
- التنسيق مع الزملاء لدعم الأنشطة والمشاريع المنهجية.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
- الاستعداد للمساهمة بشكل كبير في منهجنا الدراسي الأوسع، بما في ذلك تطوير الأنشطة اللامنهجية.
- مستوى عالٍ من مهارات تكنولوجيا المعلومات مع خبرة في استخدام Google Workspace وZoom وGmail ومحركات الأقراص المشتركة وما إلى ذلك بالإضافة إلى أدوات تكنولوجيا المعلومات لتسجيل الملاحظات والتقييم.
9. مدرس تاريخ - ثانوي - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- درجة البكالوريوس في التاريخ أو موضوع ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- - المعرفة المتخصصة في مجال تخصصك كما يتضح من خبرتك وشغفك في تدريس التاريخ.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
10. مدرس اللغة الانجليزية - المرحلة الثانوية - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو موضوع ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- المعرفة المتخصصة في مجال تخصصك كما يتضح من خبرتك وشغفك في تدريس اللغة الإنجليزية.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
11. مدرس أحياء - ثانوي - العام الدراسي 25/26
- المتطلبات الأساسية :
- درجة البكالوريوس في علم الأحياء أو موضوع ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- تجربة IGCSE Edexcel.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المناهج البريطانية ومعتمدة من BSO.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
12- رئيس المرحلة الرئيسية الثانية
المسؤوليات الرئيسية
القيادة والإدارة:
- مراقبة وتقييم جودة التدريس والتعلم والتقييم ضمن المرحلة الثانية من التعليم الأساسي لضمان الاتساق والمعايير العالية.
- تطوير وتنفيذ استراتيجيات لتحسين نتائج التلاميذ، وضمان تلبيتها أو تجاوزها لتوقعات المملكة المتحدة.
- دعم التطوير المهني لموظفي KS2 من خلال الإرشاد والتدريب وإدارة الأداء.
- المساهمة في التخطيط لتحسين المدرسة بأكملها وصنع السياسات
- قيادة وإدارة فريق التدريس في المرحلة الثانية من التعليم الأساسي، بما في ذلك التخطيط ورئاسة اجتماعات الفريق المنتظمة.
13- رئيس المرحلة الأساسية الأولى
المسؤوليات الرئيسية
القيادة والإدارة:
- مراقبة وتقييم جودة التدريس والتعلم والتقييم ضمن المرحلة الابتدائية الأولى لضمان الاتساق والمعايير العالية.
- تطوير وتنفيذ استراتيجيات لتحسين نتائج التلاميذ، وضمان تلبيتها أو تجاوزها لتوقعات المملكة المتحدة.
- دعم التطوير المهني لموظفي المرحلة الابتدائية الأولى من خلال الإرشاد والتدريب وإدارة الأداء.
- المساهمة في التخطيط لتحسين المدرسة بأكملها وصنع السياسات
- قيادة وإدارة فريق التدريس في المرحلة الابتدائية الأولى، بما في ذلك التخطيط ورئاسة اجتماعات الفريق المنتظمة.
14- مدرس علوم الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات - المرحلة الابتدائية
المتطلبات الأساسية:
- درجة البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو موضوع ذي صلة ومؤهل تدريس معتمد مثل B.Ed. PGCE أو PGDE أو ما يعادلها.
- المعرفة المتخصصة في مجال تخصصك كما يتضح من خبرتك وشغفك والتطوير المهني المستمر في تدريس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
- خبرة مؤكدة في التدريس في المملكة المتحدة أو خبرة دولية في مدرسة تعتمد على المنهج البريطاني ومعتمدة من BSO.
- تحقيق إنجاز متميز ومستدام في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والحوسبة في جميع أنحاء المرحلة الثانية من التعليم الابتدائي.
- تقييم متميز ومستدام في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والحوسبة.
- تعزيز حماية جميع الطلاب والمساواة في الفرص لجميع الطلاب والموظفين.
- إتقان اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة.
- مهارات التواصل والتفاعل الشخصي الفعالة لإلهام وبناء علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور والزملاء.
- فحص نظيف ومعزز من قبل خدمة الإفصاح والحظر (DBS) و/أو فحص الشرطة.
15- مدرس رياضيات – ثانوي
- نحن نقدم حزمة ممتازة للموظفين المؤهلين في الخارج والتي تتضمن:
- راتب سخي معفى من الضرائب
- بدل طيران سنوي من وإلى بلدك الأصلي
- سكن مفروش مكيف أو بدل سكن
- تعويض نهاية الخدمة
هل تبحث عن فرص عمل في الكويت؟
إذا لم تجد الوظيفة المناسبة هنا، يمكنك استكشاف المزيد من الفرص من خلال زيارة وظائف الكويت اليوم للاطلاع على أحدث الوظائف المتاحة للمواطنين والوافدين.
كيفية التقدم للوظائف
للتقديم على الوظائف المذكورة أعلاه يمكنك إتباع الخطوات التالية:
- للانتقال إلى صفحة التقديم. (اكاديميه الخليج البريطانيه )
- انقر على عنوان الوظيفة لعرض التفاصيل.
- الرجاء الضغط على زر "التقديم السهل" الموجود في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق "مراجعة" لمراجعة النموذج.
المصدر والتفاصيل الإضافية
- مصدر الوظيفة : الموقع الرسمي للأكاديمية
- تاريخ النشر: 11-2-2025 (يرجى التحقق من التاريخ قبل التقديم).
- الجنسيات المطلوبة : جميع الجنسيات.
تنبية عام: لا تقوم ابدا بأعادة ارسال اي اكواد يحاول المعلن ارسالها لك على الجوال ويطالبك باعادة ارسالها له وعليك الابلاغ عن الاعلان فور حدوث ذلك لنقوم بحظر المعلن واغلاق الاعلان
تنبية عام: لا تقوم بتحويل اى مبالغ مالية مقابل التوظيف اذا كنت تتقدم لشركة من خلال احدي مكاتب التوظيف نرجوا الاطلاع على ترخيص المكتب وزيارته اذا امكن قبل دفع اي رسوم.
.png)
