The Indian Central School Kuwait is now recruiting for all specializations as follows (8 job opportunities)

Indian Central School is a progressive Senior Secondary Public School affiliated to the Central Board of Secondary Education, Delhi. This School is also a member of the prestigious council of CBSE affiliated schools in the Gulf and shares expertise in the cultural, literary and educational activities.

The school aims at an integrated scheme of education, giving equal thrust to the training of the mind, body and spirit. It seeks to mould individuals to take up the challenges of the new century. It not only discovers and brings out the innate capacity of each child but also grooms him / her into a mature adult, and above all into a good human being. Indian Central School aims to provide quality education and is a ‘ SMART’ Indian School of Kuwait.

Required jobs in Indian Central School Kuwait‏ and their details:

  ↚

Arabic Teacher

Requirements

• Bachelor's or master's degree in Arabic language or literature.
• Degree in education or a teaching certificate should be required.
• Proven proficiency in oral and written Arabic.
• Strong analytical and problem-solving skills.
• Excellent written and verbal communication skills.
• Ability to create a positive and engaging learning environment for students.
• Ability to work collaboratively with other teachers, staff, and parents.
• Proficient in using technology for instructional purposes.

Islamic Studies Teacher

Job Description

• Living A Mission, Vision, and Beliefs Focused on Results:
• 1. Understand the school Mission and Vision and deliver results based on expectations.
• Sustaining a Culture of High expectations in Teaching, Learning and Assessment:
• 1. Plan, prepare and deliver lesson plans and instructional materials that facilitate active learning.
• 2. Develops schemes of work, lesson plans and tests that are according to established procedures.
• 3. Instruct and monitor students in the use of learning materials and equipment.
• 4. Encourage and monitor the progress of individual students and use information to adjust teaching strategies.

English Teacher

Individual Goals:

• 1. Ensure 90-100% of students re-register for the following year
• 2. Identify potential students, encourage them to participate in inter school competitions and target to get any of the top 3 positions in each Academic/Sports/Cultural areas.
• 3. Be ambassadors in promoting the school.
• 4. Read, understand and comply with the policy and procedures of school.

  ↚

Science Teacher

• Requirements

Updated CV, Graduation in BSc, B.ED, Minimum 2 years of relevant experience.د

Mathematics Teacher

• Sustaining a Culture of High expectations in Teaching, Learning and Assessment:
• 1.       Plan, prepare and deliver lesson plans and instructional materials that facilitate active learning.
• 2.       Develops schemes of work, lesson plans and tests that are in accordance with established procedures that include the theoretical and practical aspects of syllabus.
• 3.       Instruct and monitor students in the use of learning materials and equipment.
• 4.       Encourage and monitor the progress of individual students and use information to adjust teaching strategies.
• 5.       Observe and evaluate student's performance and development.
• 6.       Maintain discipline in accordance with the rules and disciplinary systems of the school.
• 7.       Maintain accurate and complete records of students' progress and development.
• 8.       Achieve the yearly subject-wise goals for the year with strong instructional strategies; this will include helping each student in the class achieve their individual learning goals and working collaboratively with other teachers to share knowledge and information.
• 9.       Participate in extracurricular activities such as a Counseling, sporting activities, clubs and student organizations as directed.
• 10.   Update all necessary records accurately and completely in the student information system.

Social Science Teacher

Tasks, Activities, Expectations:

Academic:

• 1. Teaching up to 30 students with a variety of strengths and weaknesses in a self-contained classroom.
• 2. Understand how each child in the class learns best and then plan and develop creative teaching and learning activities using the modified CBSE curriculum and the supporting resources to effectively teach each child.
• 3. Plan and submit the following documents in a timely manner:
• I. Weekly lesson plans to be posted on MS Teams every Wednesday
• II. Long term plans to be submitted at the end of March each year to the Academic Coordinator/ Principal/ Vice-Principal.
• III. Based on the quarterly assessment calendar, create relevant assessments and implement them in a timely manner.
• 4. Maintain the following records for each student in the class:
• I. Student profile and information from the previous year.
• II. Progress and report card copies.
• III. Prepare and conduct assessments aligned with the curriculum.
• 5. Use of Technology:
• I. Take daily attendance on the attendance module.

French Teacher

Requirements

• Bachelor's or master's degree in French language or literature.
• Degree in education or a teaching certificate should be required.
• Proven proficiency in oral and written French.
• Strong analytical and problem-solving skills.
• Excellent written and verbal communication skills.
• Ability to create a positive and engaging learning environment for students.
• Ability to work collaboratively with other teachers, staff, and parents.
• Proficient in using technology for instructional purposes.

EVS Teach

Building and Maintaining Collaborative Relationships:

• 1.       Participate in department, school and parent meetings.
• 2.       Ensure students in the class re-register for the following academic year. Build a strong rapport with the parents and provides excellent instruction and support to both students and their parents.
• 3.       Teachers are expected to support the business in collection of school fees when they are due and coordinate with account department. They are accountable to connect with parents for fee collection and to get a commitment date for payment of each instalment.

How to apply for jobs

To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:

1. To go to the application page. (  Job opportunities for Indian Central School  )
2. Click on a job title to view details.
3. Please click the Easy Apply button at the top of the page.
4. Enter the required information in the pop-up screens.
5. Click Review to review the form.

المدرسة الهندية المركزية الكويت تجري الان عملية توظيف لكافة التخصصات كالاتي ( 8 فرص عمل ) 

المدرسة المركزية الهندية هي مدرسة ثانوية عامة متقدمة، تابعة للمجلس المركزي للتعليم الثانوي في دلهي. وهي أيضًا عضو في المجلس المرموق للمدارس التابعة للمجلس المركزي للتعليم الثانوي في الخليج، وتتمتع بخبرة واسعة في الأنشطة الثقافية والأدبية والتعليمية.

تهدف المدرسة إلى برنامج تعليمي متكامل، يُركز على تنمية العقل والجسد والروح. وتسعى إلى صقل شخصية الأفراد لمواجهة تحديات القرن الجديد. فهي لا تكتفي باكتشاف القدرات الفطرية لكل طفل وإظهارها، بل تُهيئه أيضًا ليصبح شخصًا ناضجًا، والأهم من ذلك، إنسانًا صالحًا. تهدف المدرسة الهندية المركزية إلى توفير تعليم عالي الجودة، وهي مدرسة هندية ذكية في الكويت.

الوظائف المطلوبة في مدرسة الهندية المركزية الكويت وتفاصيلها:

  ↚

معلم اللغة العربية

متطلبات

• - بكالوريوس أو ماجستير في اللغة العربية أو آدابها.
• يجب أن يكون حاصلاً على درجة جامعية في التربية أو شهادة تدريس.
• إثبات الكفاءة في اللغة العربية تحدثا وكتابة.
• مهارات قوية في التحليل وحل المشكلات.
• مهارات ممتازة في التواصل الشفهي والكتابي.
• القدرة على خلق بيئة تعليمية إيجابية وجذابة للطلاب.
• القدرة على العمل بشكل تعاوني مع المعلمين الآخرين والموظفين وأولياء الأمور.
• كفاءة في استخدام التكنولوجيا لأغراض تعليمية.

مدرس دراسات إسلامية

المسمى الوظيفي

• عيش رسالة ورؤية ومعتقدات تركز على النتائج:
• 1. فهم رسالة المدرسة ورؤيتها وتقديم النتائج بناءً على التوقعات.
• الحفاظ على ثقافة التوقعات العالية في التدريس والتعلم والتقييم:
• 1. التخطيط وإعداد وتقديم خطط الدروس والمواد التعليمية التي تسهل التعلم النشط.
• 2. تطوير خطط العمل وخطط الدروس والاختبارات وفقًا للإجراءات المعمول بها.
• 3. تدريب الطلاب ومراقبتهم على استخدام المواد والمعدات التعليمية.
• 4. تشجيع ومراقبة تقدم الطلاب الأفراد واستخدام المعلومات لتعديل استراتيجيات التدريس.

مدرس اللغة الإنجليزية

الأهداف الفردية:

• 1. ضمان إعادة تسجيل 90-100% من الطلاب للعام الدراسي التالي
• 2. تحديد الطلاب المحتملين، وتشجيعهم على المشاركة في المسابقات بين المدارس واستهداف الحصول على أي من المراكز الثلاثة الأولى في كل مجال أكاديمي/رياضي/ثقافي.
• 3. أن يكونوا سفراء للترويج للمدرسة.
• 4. قراءة وفهم والالتزام بسياسة وإجراءات المدرسة.

معلم العلوم

• متطلبات

السيرة الذاتية المحدثة، التخرج في درجة البكالوريوس، بكالوريوس التربية، الحد الأدنى 2 سنة من الخبرة ذات الصلة.

مدرس رياضيات

• الحفاظ على ثقافة التوقعات العالية في التدريس والتعلم والتقييم:
• 1. التخطيط وإعداد وتقديم خطط الدروس والمواد التعليمية التي تسهل التعلم النشط.
• 2. تطوير خطط العمل وخطط الدروس والاختبارات وفقًا للإجراءات المعمول بها والتي تتضمن الجوانب النظرية والعملية للمنهج الدراسي.
• 3. تدريب الطلاب ومراقبتهم على استخدام المواد والمعدات التعليمية.
• 4. تشجيع ومراقبة تقدم الطلاب الأفراد واستخدام المعلومات لتعديل استراتيجيات التدريس.
• 5. مراقبة وتقييم أداء الطالب وتطوره.
• 6. الحفاظ على الانضباط وفقًا لقواعد وأنظمة الانضباط في المدرسة.
• 7. الحفاظ على سجلات دقيقة وكاملة لتقدم الطلاب وتطورهم.
• 8. تحقيق الأهداف السنوية لكل مادة على مدار العام باستخدام استراتيجيات تعليمية قوية؛ وهذا يشمل مساعدة كل طالب في الفصل على تحقيق أهداف التعلم الفردية والعمل بشكل تعاوني مع المعلمين الآخرين لمشاركة المعرفة والمعلومات.
• 9. المشاركة في الأنشطة اللامنهجية مثل الإرشاد والأنشطة الرياضية والأندية والمنظمات الطلابية حسب التوجيهات.
• 10. تحديث جميع السجلات اللازمة في نظام معلومات الطالب بشكل دقيق وكامل.

مدرس العلوم الاجتماعية

المهام والأنشطة والتوقعات:

أكاديمي:

• 1. تدريس ما يصل إلى 30 طالبًا بمجموعة متنوعة من نقاط القوة والضعف في فصل دراسي مستقل.
• 2. فهم كيفية تعلم كل طفل في الفصل بشكل أفضل ثم التخطيط وتطوير أنشطة التدريس والتعلم الإبداعية باستخدام منهج CBSE المعدل والموارد الداعمة لتعليم كل طفل بشكل فعال.
• 3. التخطيط وتقديم المستندات التالية في الوقت المناسب:
• أولا: خطط الدروس الأسبوعية التي سيتم نشرها على MS Teams كل يوم أربعاء
• II. الخطط طويلة المدى التي يجب تقديمها في نهاية شهر مارس من كل عام إلى المنسق الأكاديمي/المدير/نائب المدير.
• ثالثًا: بناءً على جدول التقييم الفصلي، قم بإعداد التقييمات المناسبة وتنفيذها في الوقت المناسب.
• 4. احتفظ بالسجلات التالية لكل طالب في الفصل:
• أولا: الملف الشخصي للطالب ومعلوماته عن العام السابق.
• II. نسخ من بطاقة التقدم والتقرير.
• ثالثا. إعداد وإجراء التقييمات المتوافقة مع المنهج الدراسي.
• 5. استخدام التكنولوجيا:
• أ. تسجيل الحضور اليومي في وحدة الحضور.

  ↚

مدرس اللغة الفرنسية

متطلبات

• - بكالوريوس أو ماجستير في اللغة أو الأدب الفرنسي.
• يجب أن يكون حاصلاً على درجة جامعية في التربية أو شهادة تدريس.
• إثبات الكفاءة في اللغة الفرنسية الشفوية والمكتوبة.
• مهارات قوية في التحليل وحل المشكلات.
• مهارات ممتازة في التواصل الشفهي والكتابي.
• القدرة على خلق بيئة تعليمية إيجابية وجذابة للطلاب.
• القدرة على العمل بشكل تعاوني مع المعلمين الآخرين والموظفين وأولياء الأمور.
• كفاءة في استخدام التكنولوجيا لأغراض تعليمية.

تعليم EVS

بناء العلاقات التعاونية والحفاظ عليها:

• 1. المشاركة في اجتماعات القسم والمدرسة وأولياء الأمور.
• ٢. ضمان إعادة تسجيل طلاب الصف للعام الدراسي التالي. بناء علاقة وطيدة مع أولياء الأمور، وتقديم تعليم ودعم ممتازين لهم ولأولياء أمورهم.
• ٣. يُتوقع من المعلمين دعم الشركة في تحصيل الرسوم المدرسية عند استحقاقها، والتنسيق مع قسم الحسابات. وهم مسؤولون عن التواصل مع أولياء الأمور لتحصيل الرسوم، وتحديد موعد لسداد كل قسط.

كيفية التقدم للوظائف

للتقديم على الوظائف المذكورة أعلاه، يمكنك اتباع الخطوات التالية:

1. للانتقال إلى صفحة التقديم. (  فرص عمل في مدرسة Indian Central   )
2. انقر على عنوان الوظيفة لعرض التفاصيل.
3. الرجاء الضغط على زر "التقديم السهل" الموجود أعلى الصفحة.
4. أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
5. انقر فوق "مراجعة" لمراجعة النموذج.

تعديل المقال