
وظائف الكويت اليوم !! إليكم قائمة بالوظائف الشاغرة المثيرة المنشورة في الصحف الكويتية. إذا كنت تبحث عن وظيفة في الكويت، فأنت في المكان المناسب !! تصفح الوظائف المدرجة أدناه وتقدم بطلب للحصول على فرصة عمل رائعة ومجزية .↔️
فرص عمل في شركات الكويت بتاريخ 13-2-2025 | التقديم متاح لأكثر من 600 شركة
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 13 / 2 / 2025
🐾 We're Hiring: Veterinarian/Technician 🐾
Are you passionate about animal care and looking to make a difference in the lives of pets and animals? We are seeking a dedicated Veterinarian/Technician to join our team. If you have the skills, experience, and a love for animals, we’d love to hear from you!
Key Requirements: ✔ Preferably with a driving license
✔ Strong communication skills and a compassionate attitude towards animals
How to Apply:
🐾 نحن نوظف: طبيب بيطري / فني 🐾
هل أنت شغوف بالعناية بالحيوانات وترغب في إحداث فرق في حياة الحيوانات الأليفة؟ نحن نبحث عن طبيب بيطري / فني مخلص للانضمام إلى فريقنا. إذا كانت لديك المهارات والخبرة وحب للحيوانات، فنحن نود سماع منك!
المتطلبات الرئيسية: ✔ يفضل أن يكون لديك رخصة قيادة
✔ خبرة في رعاية الحيوانات أو كفني✔ مهارات تواصل قوية واهتمام compassionate تجاه الحيوانات
طريقة التقديم:
أرسل سيرتك الذاتية إلى: bassam86001@yahoo.com أرسل عبر البريدوظائف الصحف الكويتية بتاريخ 12 / 2 / 2025
إعلان توظيف
شركة ذا كونتراكتور للتجارة العامة والمقاولات ذ.م.م.
تعلن شركة ذا كونتراكتور للتجارة العامة والمقاولات عن حاجتها إلى عدد من العاملين الكويتيين من حملة الشهادة الجامعية حديثي التخرج للعمل في مشروع حفر ونقل ومعالجة التربة، ضمن برنامج إعادة تأهيل البيئة في الكويت، لشغل الوظائف التالية:
الوظائف المطلوبة:
- مهندس
- المؤهل العلمي المطلوب: شهادة بكالوريوس في الهندسة المدنية / الهندسة البيئية
الشروط الواجب توافرها بالمتقدم:
- أن يكون المتقدم كويتي الجنسية.
- ألا يتجاوز سن المتقدم عن (30) سنة من تاريخ الإعلان.
- ألا يكون مسجلاً في المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية عند التقديم وحتى صدور قرار التعيين.
المستندات المطلوبة:
- صورة البطاقة المدنية.
- الشهادة الدراسية وكشف الدرجات معتمداً ومتضمناً فيه معدل التخرج.
- معادلة الشهادة من وزارة التعليم العالي للحاصلين على الشهادة الجامعية من غير جامعة الكويت.
- شهادة حديثة لمن يهمه الأمر صادرة من المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية تبين سنوات الخبرة وجهات العمل.
- سيرة ذاتية تفصيلية حديثة للمتقدم توضح المهام والمسؤوليات الوظيفية.
- شهادة حسن سيرة وسلوك من الإدارة العامة للأدلة الجنائية.
ملاحظات:
- مدة المشروع 3 سنوات.
- يخضع المتقدم المستوفي لمتطلبات الوظيفة لاختبار اللغة الإنجليزية، وبعد اجتيازه بنجاح يتم إجراء المقابلة الشخصية.
- إجراء المقابلة الشخصية لا يعني القبول في الوظيفة.
- الترتيب النهائي للمرشحين يعتمد على إجمالي نقاط العناصر (اختبار اللغة الإنجليزية والمقابلة الشخصية).
- تستبعد الطلبات التي لم تستكمل المستندات المطلوبة خلال فترة الإعلان أو الطلبات غير المستوفية للشروط المذكورة أعلاه، ويعتبر ذلك بمثابة اعتذار للمتقدم.
- التواصل مع المتقدم يكون من خلال الرسائل الإلكترونية والنصية حسب البيانات المعبأة من قبله.
آخر يوم لتقديم الطلبات:
للتقديم:
careers.pe@tcc.com.kw أرسل عبر البريد
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 11 / 2 / 2025
إعلان توظيف
بناءً على موافقة وزارة الشؤون الاجتماعية الواردة بتاريخ 3-2-2025، فإن جمعية الروضة وحولي التعاونية تتطلع إلى تعيين الخبرات الكويتية في بعض الوظائف التي لديها، وذلك وفقاً للتفاصيل التالية:
الوظائف:
- مسؤول سفريات
الجنسية:
- كويتي
الشهادة العلمية والخبرة المطلوبة:
- مؤهل دراسي لا يقل عن دبلوم أو ما يعادله، على أن لا يقل عن سنتين بعد الثانوية العامة مع خبرة في مجال التخصص لا تقل عن 5 سنوات (محاسبة - إدارة أعمال - تسويق - فنادق) أو أي مؤهل يتناسب مع مهام وتخصصات وطبيعة عمل الوظيفة.
الشروط:
- أن يكون كويتي الجنسية.
- أن يكون حسن السمعة محمود السيرة والسلوك وألا يكون قد سبق الحكم عليه بعقوبة جناية أو في جريمة مخلة بالشرف والأمانة ما لم يكن رد اعتباره.
- ألا يكون متقاعداً لأي سبب كان.
- أن يقدم استقالته من جهة عمله إذا تم قبوله نهائياً.
- أن يكون حاصلاً على الشهادات العلمية المناسبة من إحدى الجامعات الحكومية أو الخاصة داخل الكويت أو خارجها، والمعاهد المصدقة والمعتمدة من وزارة التعليم العالي.
- أن يقبل التسجيل بالمؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية والهيئة العامة للقوى العاملة.
التقديم:
+96597145612 اتصل بنا
- السيرة الذاتية باللغة العربية
- صورة البطاقة المدنية
- صورة من شهادات التأمينات
- صورة من المؤهل الدراسي
وذلك اعتباراً من يوم الثلاثاء تاريخ 11-2-2025 وحتى يوم الاثنين تاريخ 24-2-2025.
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 10 / 2 / 2025
Your Opportunity to Work at the American Baccalaureate School!
The school is offering 13 job vacancies across various specialties and is opening its doors to ambitious individuals looking to join the team in Kuwait. If you're seeking a leading educational environment and new challenges to advance your career, this is your chance! Discover more about the available positions and how to apply in the details below.
Kindergarten
Female PE Teacher/Lifeguard
Key Responsibilities of a Lifeguard include:
- Recognize and respond effectively in emergency.
- Enforce all aquatic facility policies, rules, and regulation.
- Inspect the facility on a daily schedule and report any unsafe conditions or equipment to the supervisor.
- Participate in regular in-service training sessions.
- Exercise regularly to maintain fitness level (strength and endurance).
- Prevent injuries by minimizing or eliminating hazardous situations or behaviors.
- Enforce facility rules and regulations and educate students about them.
- Administer first aid or CPR in an emergency, and if trained, give oxygen and use an automated external
- defibrillator in needed.
- Inform other lifeguards and facility staff when you need more help or equipment.
- Knowledge and Skills:
- Thorough knowledge and application of lifeguarding surveillance and rescue techniques
- An understanding of facility characteristics, rules, policies, and procedures.
- Leadership and public relations skills.
- Decision-making skills
Kindergarten English Teacher
Qualifications:
- Bachelor’s degree
- Two years experience
- Native English speakers preferred
- Strong IT skills
Elementary
English Teacher
Qualifications:
- Bachelor’s degree in English, Literature, or a similar discipline.
- Master’s degree preferred.
- Relevant certification or license may be required.
- A completed apprenticeship or teaching experience is recommended.
- A strong interest in literature and language.
- Compassion, understanding, and excellent communication and interpersonal skills.
- The ability to multitask in a high-stress environment.
- Resilience and the ability to work with others.
- Previous experience as an English teacher
- Knowledge of various teaching methods
- Deep understanding of the national curriculum and English language requirements
- Exceptional organizational and communication skills
- Dedication to students and education
Science Teacher
- Minimum of 2 years of related work experience
- Excellent time management skills and ability to multi-task and prioritize work
- Attention to detail and problem-solving skills
- Excellent written and verbal communication skills
- Strong organizational and planning skills
- Bachelor’s Degree
Middle High School
Math Teacher
Responsibilities:
- Develop, maintain and stimulate pupils’ curiosity, interest, and enjoyment in Mathematics
- Enable all pupils to have equal access to Mathematics and to experience success in their work
- Develop pupils’ familiarity, competence, and confidence with appropriate Mathematical concepts, principles, methods, and vocabulary
- Provide challenge for every pupil and to encourage all pupils to achieve their potential in Mathematics
- Develop pupils’ understanding and applications of Mathematics in its wider context
- Share in departmental best practice
- Willingness to invest extra time to ensure students achieve the best standard
- Willingness to help out with departmental responsibilities
- Plan, prepare and deliver purposeful and productive lessons to assigned classes.
- Be prepared to innovate and devise imaginatively varied ways of teaching their subjects to inspire pupils.
- Encourage pupils and show enthusiasm for their subject in the classroom.
- Mark work according to departmental and School marking policies, giving appropriate feedback and maintaining records of pupils’ progress in their subject.
- Demonstrate an awareness of Assessment for Learning strategies and personalize the learning of all pupils, as appropriate.
- Select and use a range of different learning resources and teaching styles, appropriate to the subject and topic.
- Participate in mutual lesson observations both within and beyond their department as a part of sharing best practices.
- Use teaching strategies that allow for the full range of ability and learning styles in each class, particularly taking into account the learning needs of LDD pupils.
- Research new topic areas and maintain up-to-date subject knowledge.
- Undertake report writing and the award of internal grades as required
English Teacher
Responsibilities:
- Assessing the students’ progress (e.g. homework, exam grades, etc.)
- Building trusting relationships with students, parents, and other staff
- Organize classroom lectures and coursework
- Assign homework and interesting exercises
- Identify students with special requirements and create individualized plans
- Determine exam and assignment grades
- Provide feedback based on workload and classroom behavior
- Keep a record of students’ attendance and grades
- Research new language teaching methods
- Manage classroom crises and resolve conflict
- Inform parents about their children’s performance
- Collaborate with teaching staff and administrators to foster a good student experience
- Reading all prescribed novels, poetry, and additional resources to gain a thorough understanding of them before developing lesson plans and curricula.
- Collaborating with other English department staff to develop lesson plans, teaching strategies, and interventions.
- Preparing students for formal and informal assessments.
- Grading tests, pop quizzes, assignments, exams, and other assessments, and communicating with parents, students, teachers, and counselors regarding underperformance and other concerns.
- Keeping abreast of current events and incorporating these events and themes into lessons to make them more relevant to students.
- Ensuring all curriculum and school requirements are met.
- Assessing student needs and providing support or extra resources to struggling students as well as exceptional achievers.
- Using technology to improve lesson delivery and recordkeeping.
Science Teacher
Responsibilities:
- Designing, developing, and delivering quality lesson plans and curricula that adhere to national and school guidelines.
- Drawing up suitable assessments and delivering helpful feedback to students, parents, and other teachers.
- Establishing classroom, lab, and field trip rules and regulations and ensuring that all students understand what is expected of them.
- Setting up demonstrations and assisting and supervising students while they conduct experiments.
- Providing extra resources, support, and interventions for students who are struggling.
- Ensuring all permission slips are signed in a timely manner and acting as a field trip chaperone when required.
- Grading papers, updating records, and handling various administrative tasks.
- Creating an environment where students feel comfortable asking questions and voicing concerns.
- Participating in other school activities and regularly communicating with parents.
- Teach Science to groups of students of all abilities across years 6 – 12.
- Ensure that all lessons are planned with clear aims and objectives.
- Ensure that all lessons are delivered in line with the departmental schemes of work and school policies.
- Take into account the differing ability lessons of students and differentiate work accordingly.
- Encourage all students to be actively engaged in their own learning and in reviewing their progress against targets.
- Ensure that all students are known by name and that the classroom atmosphere is positive at all times.
- Encourage and foster intellectual curiosity.
- Deal with inappropriate behavior quickly and effectively according to the school behavior policy.
Social Studies/Humanities Teacher
Responsibilities:
- Setting up schedules, lesson plans, and selecting learning material and resources that will help achieve curriculum objectives.
- Analyzing needs, interests, strengths, and weaknesses of students, and developing lesson plans in accordance with these factors.
- Monitoring progress and discipline and keeping parents and school counselors informed of learners who need extra support.
- Establishing classroom and debating rules, and ensuring all students obey these rules.
- Requesting appropriate textbooks and learning aids.
- Organizing field trips and ensuring permission slips are handed out and signed in a timely manner.
- Participating in school events and acting as a chaperone when required.
- Attending meetings, staff training, conferences, and other ongoing learning programs.
- Informing students of learning opportunities and preparing them for formal debates and other events.
Leadership Positions - Middle High School
Vice Principal
- Providing supervision and evaluation of all Middle School staff in regards to curriculum implementation and classroom management procedures, providing follow-up and evaluation, and maintaining appropriate documentation.
- Weekly monitoring of Middle School department grades, ensuring grades are posted and updated weekly before Principal review.
- Supervising verification of all Middle School Department grades at report card time before verification by the Principal.
- Meeting with parents who have concerns about programs or teachers with regards to discipline and behavior management issues.
- To keep the Principal and school Superintendent apprised of all relevant and pertinent issues.
- Bi-annual student assessments of subjects from grades-12 reporting before appropriate reporting to Principal, management, and parents.
Middle School Principal
Required Skills/Abilities:
- Excellent written and verbal communication skills.
- Excellent supervisory and leadership skills.
- Excellent interpersonal skills with the proven ability to professionally and effectively communicate with educators, parents, and community leaders.
- Excellent organizational skills and attention to detail.
- Extremely effective administration of multifaceted operations.
- Knowledge of best practices in education and educational administration.
- Ability to identify and solve problems.
- Creative thinking skills.
- Ability to create, understand, and implement budgets and budgeting practices.
- Proficient with Microsoft Office Suite or related software.
Curriculum Coordinator
- A/M.S.
- Experience in cooperative learning strategies
- Knowledge and experience of the accreditation process.
- Previous teaching and/or administrative experience in an International School.
- 5 years of practical teaching experience.
- Proven administrative skills and leadership abilities.
- Strong organization and communication skills.
- Ability to facilitate collaboration across school divisions and content areas.
Dean of Students - Discipline
- Native English speaker preferred.
- Outstanding verbal, written, and presentation skills.
- Bachelor's degree from an accredited college or university.
- A minimum of 3-5 years of relevant experience.
- Ability to build positive relationships with students, parents, and employees.
- Have a strong understanding of higher education institution policies.
- Strong leadership skills.
- Computer literacy skills.
MSHS Counselor
Responsibilities:
- Advises and counsels students regarding academic, educational, and short-term social and emotional problems.
- Remains universally accessible and makes an effort to know every student for whom they are responsible.
- Provides individual student planning and responsive services to support students and their families regarding academic matters.
- Teaches guidance classes and provides guidance counseling to students through planned activities in small group or classroom settings to convey educational, social, and important school information, and offers workshops/seminars for parents.
- Consults, facilitates, and maintains communication with parents, teachers, administrators, and pertinent agents on specific student and parent academic and educational matters including academic modifications and/or accommodations.
- Provides feedback and recommends appropriate action and solutions to individual student’s academic and educational needs and abilities.
- Assists students/parents in understanding school policies and procedures.
- Provides brief counseling to address social and emotional concerns and appropriately refers students to behavioral health specialists.
- Communicates, coordinates, and collaborates with behavioral health specialists in developing and implementing student supports.
- Supports and attends appropriate student activities and events.
- Evaluating students’ abilities and interests through aptitude assessments, interviews, and individual planning
- Identifying issues that affect school performance, such as poor classroom attendance rates
College Counselor
Responsibilities:
- Advises and counsels students regarding academic, scheduling, career and college planning.
- Remains universally accessible and makes an effort to know every student for whom they are responsible.
- Provides individual student planning and responsive services to support students and their families regarding academic matters.
- Teaches College preparatory classes and provides college and career counseling to students through planned activities in small group or classroom settings to convey educational and important school information, and offers workshops/seminars for parents.
- Consults facilitates and maintains communication with parents, teachers, administrators, and pertinent agents on specific student and parent academic and educational matters including academic modifications and/or accommodations.
- Provides feedback and recommends appropriate action and solutions to individual student’s academic and educational needs and abilities.
- Assists students/parents in understanding school policies and procedures, and advised on suitable academic tracks.
- Supports and attends appropriate student activities and events.
- Evaluating students’ abilities and interests through aptitude assessments, interviews, and individual planning.
- Identifying issues that affect school performance, such as poor classroom attendance rates.
- Working with students to develop skills, such as organizational and time management abilities and effective study habits.
- Helping students create a plan to achieve academic, career and collegiate goals.
- Assists HS administration in scheduling and roster compilation. Adjusts student schedules according to needs and directives.
Browse the Latest Jobs in Kuwait
Looking for more job opportunities? Explore a variety of positions in Kuwait through this link: Kuwait Jobs for Expats and Citizens.
- To go to the application page. ( The American Baccalaureate School Careers in Kuwait )
- or by emailing:recruitment@abs.edu.kw
فرصتك للعمل في مدرسة البكالوريا الأمريكية!
تعلن المدرسة عن توفر 13 وظائف شاغرة في تخصصات متنوعة وتفتح أبوابها أمام الطموحين للانضمام إلى فريقها في الكويت. إذا كنت تسعى للعمل في بيئة تعليمية رائدة وتبحث عن تحديات جديدة لتطوير مسيرتك المهنية، فهذه هي فرصتك! اكتشف المزيد حول التخصصات المتاحة والتقديم في السطور التالية.
روضة أطفال
معلمة تربية بدنية/منقذة
تشمل المسؤوليات الرئيسية لمنقذ الحياة ما يلي:
- التعرف على حالات الطوارئ والاستجابة لها بشكل فعال.
- تنفيذ جميع السياسات والقواعد واللوائح الخاصة بالمرافق المائية.
- فحص المنشأة بشكل يومي والإبلاغ عن أي ظروف أو معدات غير آمنة إلى المشرف.
- المشاركة في جلسات التدريب المنتظمة أثناء الخدمة.
- ممارسة الرياضة بانتظام للحفاظ على مستوى اللياقة البدنية (القوة والقدرة على التحمل).
- منع الإصابات عن طريق تقليل أو القضاء على المواقف أو السلوكيات الخطرة.
- فرض قواعد وأنظمة المنشأة وتثقيف الطلاب بشأنها.
- تقديم الإسعافات الأولية أو الإنعاش القلبي الرئوي في حالات الطوارئ، وإذا تم تدريبك، قم بإعطاء الأكسجين واستخدام جهاز تنفس خارجي آلي
- جهاز مزيل الرجفان في حاجة إليه.
- أبلغ رجال الإنقاذ الآخرين وموظفي المنشأة عندما تحتاج إلى مزيد من المساعدة أو المعدات.
- المعرفة والمهارات:
- المعرفة التامة وتطبيق تقنيات المراقبة والإنقاذ
- فهم خصائص المنشأة والقواعد والسياسات والإجراءات.
- مهارات القيادة والعلاقات العامة.
- مهارات اتخاذ القرار
معلمة اللغة الانجليزية لرياض الاطفال
المؤهلات:
- درجة البكالوريوس
- خبرة سنتين
- يفضل المتحدثين الأصليين للغة الإنجليزية
- مهارات قوية في مجال تكنولوجيا المعلومات
ابتدائي
معلم اللغة الانجليزية
المؤهلات:
- - درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو الأدب أو تخصص مماثل.
- يفضل الحصول على درجة الماجستير.
- قد تكون هناك حاجة إلى شهادة أو ترخيص مناسب.
- يوصى بإكمال التدريب أو الخبرة في التدريس.
- اهتمام قوي بالأدب واللغة.
- التعاطف والتفاهم ومهارات التواصل والتعامل الشخصي الممتازة.
- القدرة على أداء مهام متعددة في بيئة عالية الضغط.
- المرونة والقدرة على العمل مع الآخرين.
- خبرة سابقة كمدرس للغة الإنجليزية
- معرفة طرق التدريس المختلفة
- فهم عميق للمناهج الوطنية ومتطلبات اللغة الإنجليزية
- مهارات تنظيمية وتواصلية استثنائية
- التفاني للطلاب والتعليم
معلم علوم
- خبرة عمل ذات صلة لا تقل عن سنتين
- مهارات ممتازة في إدارة الوقت والقدرة على تعدد المهام وتحديد أولويات العمل
- الاهتمام بالتفاصيل ومهارات حل المشكلات
- مهارات ممتازة في التواصل الشفهي والكتابي
- مهارات تنظيمية وتخطيطية قوية
- درجة البكالوريوس
المدرسة المتوسطة والثانوية
معلم الرياضيات
المسؤوليات:
- تنمية والحفاظ على وتحفيز فضول التلاميذ واهتمامهم واستمتاعهم بالرياضيات
- تمكين جميع التلاميذ من الحصول على فرص متساوية للوصول إلى الرياضيات وتجربة النجاح في عملهم
- تطوير معرفة التلاميذ وكفاءتهم وثقتهم بالمفاهيم والمبادئ والأساليب والمفردات الرياضية المناسبة
- توفير التحدي لكل تلميذ وتشجيع جميع التلاميذ على تحقيق إمكاناتهم في الرياضيات
- تطوير فهم التلاميذ وتطبيقاتهم للرياضيات في سياقها الأوسع
- المشاركة في أفضل الممارسات الإدارية
- الاستعداد لاستثمار وقت إضافي لضمان حصول الطلاب على أفضل مستوى
- الاستعداد للمساعدة في المسؤوليات الإدارية
- تخطيط وإعداد وتقديم دروس هادفة ومنتجة للفصول الدراسية المخصصة.
- كن مستعدًا للابتكار وابتكار طرق مبتكرة ومتنوعة لتدريس مواضيعك لإلهام التلاميذ.
- تشجيع التلاميذ وإظهار الحماس لموضوعهم في الفصل الدراسي.
- تصحيح العمل وفقًا لسياسات التصحيح الإدارية والمدرسة، وإعطاء ردود الفعل المناسبة والحفاظ على سجلات تقدم التلاميذ في موضوعهم.
- إظهار الوعي باستراتيجيات التقييم من أجل التعلم وتخصيص التعلم لجميع التلاميذ، حسب الاقتضاء.
- اختر واستخدم مجموعة من مصادر التعلم وأساليب التدريس المختلفة المناسبة للموضوع.
- المشاركة في مراقبة الدروس المتبادلة داخل قسمهم وخارجه كجزء من تبادل أفضل الممارسات.
- استخدام استراتيجيات التدريس التي تسمح بمجموعة كاملة من القدرات وأساليب التعلم في كل فصل، مع الأخذ بعين الاعتبار بشكل خاص احتياجات التعلم لدى تلاميذ اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
- البحث في مجالات مواضيع جديدة والحفاظ على المعرفة الحديثة بالموضوع.
- القيام بكتابة التقارير ومنح الدرجات الداخلية حسب الحاجة
معلم اللغة الانجليزية
المسؤوليات:
- تقييم تقدم الطلاب (على سبيل المثال الواجبات المنزلية، درجات الامتحانات، الخ.)
- بناء علاقات قائمة على الثقة مع الطلاب وأولياء الأمور وغيرهم من الموظفين
- تنظيم المحاضرات الصفية والدورات الدراسية
- تعيين الواجبات المنزلية والتمارين المثيرة للاهتمام
- تحديد الطلاب ذوي المتطلبات الخاصة وإنشاء خطط فردية
- تحديد درجات الامتحان والواجبات
- تقديم ملاحظات بناءً على حجم العمل وسلوك الفصل الدراسي
- احتفظ بسجل لحضور الطلاب ودرجاتهم
- البحث عن طرق جديدة لتدريس اللغة
- إدارة الأزمات الصفية وحل النزاعات
- إبلاغ أولياء الأمور عن أداء أبنائهم
- التعاون مع أعضاء هيئة التدريس والإداريين لتعزيز تجربة الطلاب الجيدة
- قراءة جميع الروايات والشعر والموارد الإضافية المقررة للحصول على فهم شامل لها قبل تطوير خطط الدروس والمناهج الدراسية.
- التعاون مع موظفي قسم اللغة الإنجليزية الآخرين لتطوير خطط الدروس واستراتيجيات التدريس والتدخلات.
- إعداد الطلاب للتقييمات الرسمية وغير الرسمية.
- تقييم الاختبارات، والاختبارات المفاجئة، والواجبات، والامتحانات، والتقييمات الأخرى، والتواصل مع أولياء الأمور والطلاب والمعلمين والمستشارين بشأن ضعف الأداء والمخاوف الأخرى.
- مواكبة الأحداث الجارية ودمج هذه الأحداث والموضوعات في الدروس لجعلها أكثر صلة بالطلاب.
- ضمان استيفاء كافة المناهج الدراسية ومتطلبات المدرسة.
- تقييم احتياجات الطلاب وتقديم الدعم أو الموارد الإضافية للطلاب المتعثرين وكذلك الطلاب المتفوقين.
- استخدام التكنولوجيا لتحسين تقديم الدروس وحفظ السجلات.
معلم علوم
المسؤوليات:
- تصميم وتطوير وتقديم خطط الدروس والمناهج الدراسية عالية الجودة التي تلتزم بالمبادئ التوجيهية الوطنية والمدرسية.
- إعداد التقييمات المناسبة وتقديم ردود الفعل المفيدة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين الآخرين.
- وضع القواعد واللوائح الخاصة بالفصول الدراسية والمختبرات والرحلات الميدانية والتأكد من أن جميع الطلاب يفهمون ما هو متوقع منهم.
- إعداد العروض التوضيحية ومساعدة الطلاب والإشراف عليهم أثناء إجراء التجارب.
- توفير الموارد الإضافية والدعم والتدخلات للطلاب الذين يواجهون صعوبات.
- ضمان التوقيع على جميع أوراق التصاريح في الوقت المناسب والعمل كمرافق للرحلة الميدانية عند الحاجة.
- تصحيح الأوراق، وتحديث السجلات، والتعامل مع المهام الإدارية المختلفة.
- خلق بيئة حيث يشعر الطلاب بالراحة في طرح الأسئلة والتعبير عن مخاوفهم.
- المشاركة في الأنشطة المدرسية الأخرى والتواصل بشكل منتظم مع أولياء الأمور.
- تدريس العلوم لمجموعات من الطلاب من جميع القدرات في السنوات من 6 إلى 12.
- تأكد من أن جميع الدروس مخططة بأهداف وغايات واضحة.
- التأكد من تقديم كافة الدروس بما يتماشى مع خطط العمل الإدارية وسياسات المدرسة.
- خذ في الاعتبار دروس القدرات المختلفة للطلاب وقم بتمييز العمل وفقًا لذلك.
- تشجيع جميع الطلاب على المشاركة بنشاط في التعلم الخاص بهم وفي مراجعة تقدمهم نحو الأهداف.
- تأكد من أن جميع الطلاب معروفون بالاسم وأن جو الفصل الدراسي إيجابي في جميع الأوقات.
- تشجيع وتنمية الفضول الفكري.
- التعامل مع السلوكيات غير اللائقة بسرعة وفعالية وفقا لسياسة السلوك بالمدرسة.
مدرس الدراسات الاجتماعية والعلوم الإنسانية
المسؤوليات:
- إعداد الجداول الدراسية وخطط الدروس واختيار المواد والموارد التعليمية التي ستساعد في تحقيق أهداف المناهج الدراسية.
- تحليل احتياجات الطلبة واهتماماتهم ونقاط القوة والضعف لديهم، ووضع الخطط الدراسية بما يتوافق مع هذه العوامل.
- مراقبة التقدم والانضباط وإبقاء أولياء الأمور ومستشاري المدرسة على اطلاع بشأن المتعلمين الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.
- وضع قواعد الفصل الدراسي والمناظرة، والتأكد من التزام جميع الطلاب بهذه القواعد.
- طلب الكتب المدرسية والوسائل التعليمية المناسبة.
- تنظيم الرحلات الميدانية والتأكد من تسليم أوراق التصاريح والتوقيع عليها في الوقت المناسب.
- المشاركة في الفعاليات المدرسية والعمل كمرافق عند الحاجة.
- حضور الاجتماعات وتدريب الموظفين والمؤتمرات وبرامج التعلم المستمرة الأخرى.
- إعلام الطلاب بفرص التعلم وإعدادهم للمناظرات الرسمية وغيرها من الأحداث.
المناصب القيادية - المرحلة المتوسطة والثانوية
نائب المدير
- توفير الإشراف والتقييم لجميع موظفي المدرسة المتوسطة فيما يتعلق بتنفيذ المناهج وإجراءات إدارة الفصول الدراسية، وتوفير المتابعة والتقييم، والحفاظ على الوثائق المناسبة.
- المراقبة الأسبوعية لدرجات قسم المدرسة المتوسطة، والتأكد من نشر الدرجات وتحديثها أسبوعيًا قبل مراجعة المدير.
- الإشراف على التحقق من جميع درجات قسم المدرسة المتوسطة في وقت بطاقة التقرير قبل التحقق منها من قبل المدير.
- الاجتماع مع أولياء الأمور الذين لديهم مخاوف بشأن البرامج أو المعلمين فيما يتعلق بقضايا الانضباط وإدارة السلوك.
- إبقاء مدير المدرسة ومدير المدرسة على اطلاع بجميع القضايا ذات الصلة والهامة.
- تقييمات الطلاب نصف السنوية للمواد من الصف الثاني عشر إلى الصف الثالث الثانوي قبل تقديم التقارير المناسبة إلى مدير المدرسة والإدارة وأولياء الأمور.
مدير المدرسة المتوسطة
المهارات/القدرات المطلوبة:
- مهارات ممتازة في التواصل الكتابي واللفظي.
- مهارات إشرافية وقيادية ممتازة.
- مهارات شخصية ممتازة مع القدرة المؤكدة على التواصل بشكل احترافي وفعال مع المعلمين وأولياء الأمور وقادة المجتمع.
- مهارات تنظيمية ممتازة والاهتمام بالتفاصيل.
- إدارة فعالة للغاية للعمليات المتعددة الجوانب.
- - معرفة أفضل الممارسات في التعليم والإدارة التربوية.
- القدرة على تحديد المشاكل وحلها.
- مهارات التفكير الإبداعي.
- القدرة على إنشاء وفهم وتنفيذ الميزانيات وممارسات الميزانية.
- إجادة استخدام مجموعة Microsoft Office أو البرامج ذات الصلة.
منسق المناهج
- أ/م
- الخبرة في استراتيجيات التعلم التعاوني
- المعرفة والخبرة في عملية الاعتماد.
- - خبرة سابقة في التدريس و/أو الإدارة في مدرسة دولية.
- - 5 سنوات من الخبرة العملية في التدريس.
- مهارات إدارية وقدرات قيادية مثبتة.
- مهارات قوية في التنظيم والتواصل.
- القدرة على تسهيل التعاون بين أقسام المدرسة ومجالات المحتوى.
عميد شؤون الطلبة - الانضباط
- يفضل أن يكون متحدثًا أصليًا للغة الإنجليزية.
- مهارات لفظية وكتابية وعرضية متميزة.
- درجة البكالوريوس من كلية أو جامعة معتمدة.
- -خبرة لا تقل عن 3-5 سنوات في مجال ذي صلة.
- القدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور والموظفين.
- -لدي فهم قوي لسياسات مؤسسة التعليم العالي.
- مهارات قيادية قوية.
- مهارات استخدام الحاسوب.
مستشار MSHS
المسؤوليات:
- يقدم المشورة والإرشاد للطلاب فيما يتعلق بالمشاكل الأكاديمية والتعليمية والاجتماعية والعاطفية قصيرة المدى.
- يظل متاحًا على مستوى العالم ويبذل جهدًا للتعرف على كل طالب يكون مسؤولاً عنه.
- توفير التخطيط الفردي للطلاب والخدمات الاستجابة لدعم الطلاب وأسرهم فيما يتعلق بالمسائل الأكاديمية.
- يقوم بتدريس فصول الإرشاد وتقديم المشورة الإرشادية للطلاب من خلال الأنشطة المخطط لها في مجموعات صغيرة أو في الفصول الدراسية لنقل المعلومات التعليمية والاجتماعية والمعلومات المدرسية المهمة، ويقدم ورش عمل / ندوات للآباء والأمهات.
- يستشير ويسهل ويحافظ على التواصل مع أولياء الأمور والمعلمين والإداريين والوكلاء ذوي الصلة بشأن المسائل الأكاديمية والتعليمية الخاصة بالطلاب وأولياء الأمور بما في ذلك التعديلات الأكاديمية و/أو التسهيلات.
- تقديم الملاحظات والتوصية بالإجراءات والحلول المناسبة للاحتياجات والقدرات الأكاديمية والتعليمية الفردية للطلاب.
- مساعدة الطلاب وأولياء الأمور في فهم سياسات وإجراءات المدرسة.
- يقدم استشارات موجزة لمعالجة المخاوف الاجتماعية والعاطفية ويحيل الطلاب بشكل مناسب إلى متخصصي الصحة السلوكية.
- يتواصل وينسق ويتعاون مع المتخصصين في الصحة السلوكية في تطوير وتنفيذ الدعم الطلابي.
- يدعم ويحضر الأنشطة والفعاليات الطلابية المناسبة.
- تقييم قدرات الطلاب واهتماماتهم من خلال تقييمات الاستعداد والمقابلات والتخطيط الفردي
- تحديد القضايا التي تؤثر على أداء المدرسة، مثل معدلات الحضور الضعيفة في الفصول الدراسية
مستشار جامعي
المسؤوليات:
- يقدم المشورة والإرشاد للطلاب فيما يتعلق بالتخطيط الأكاديمي والجدول الزمني والمهني والجامعي.
- يظل متاحًا على مستوى العالم ويبذل جهدًا للتعرف على كل طالب يكون مسؤولاً عنه.
- توفير التخطيط الفردي للطلاب والخدمات الاستجابة لدعم الطلاب وأسرهم فيما يتعلق بالمسائل الأكاديمية.
- يقوم بتدريس فصول تحضيرية للكلية ويقدم المشورة الجامعية والمهنية للطلاب من خلال الأنشطة المخطط لها في مجموعات صغيرة أو في الفصول الدراسية لنقل المعلومات التعليمية والمعلومات المدرسية المهمة، ويقدم ورش عمل / ندوات للآباء والأمهات.
- يقدم الاستشارات ويسهل التواصل مع أولياء الأمور والمعلمين والإداريين والوكلاء ذوي الصلة بشأن المسائل الأكاديمية والتعليمية الخاصة بالطلاب وأولياء الأمور بما في ذلك التعديلات الأكاديمية و/أو التسهيلات.
- تقديم الملاحظات والتوصية بالإجراءات والحلول المناسبة للاحتياجات والقدرات الأكاديمية والتعليمية الفردية للطلاب.
- يساعد الطلاب وأولياء الأمور في فهم سياسات وإجراءات المدرسة، ويقدم المشورة بشأن المسارات الأكاديمية المناسبة.
- يدعم ويحضر الأنشطة والفعاليات الطلابية المناسبة.
- تقييم قدرات الطلاب واهتماماتهم من خلال اختبارات الاستعداد والمقابلات والتخطيط الفردي.
- تحديد القضايا التي تؤثر على أداء المدرسة، مثل ضعف معدلات الحضور في الفصول الدراسية.
- العمل مع الطلاب لتطوير المهارات، مثل القدرة على التنظيم وإدارة الوقت وعادات الدراسة الفعالة.
- مساعدة الطلاب على إنشاء خطة لتحقيق الأهداف الأكاديمية والمهنية والجامعية.
- يساعد إدارة المدرسة الثانوية في جدولة وتجميع القوائم. يضبط جداول الطلاب وفقًا للاحتياجات والتوجيهات.
تصفح أحدث الوظائف في الكويت
هل تبحث عن المزيد من فرص العمل؟ استكشف مجموعة متنوعة من الوظائف في الكويت من خلال هذا الرابط : وظائف الكويت للوافدين والمواطنين .
- للانتقال إلى صفحة التقديم ( وظائف مدرسة البكالوريا الأمريكية في الكويت )
- أو عن طريق البريد الإلكتروني: recruitment@abs.edu.kw
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 9 / 2 / 2025
كلمة الرئيس التنفيذي
شركة ناقلات النفط الكويتية (ش.م.ك)
إعلان توظيف للكويتيين ذوي الخبرة
يسر شركة ناقلات النفط الكويتية (ش.م.ك) أن تعلن عن توافر فرص عمل لذوي الخبرة في المجالات التالية:
- ناظر قسم عمليات الأسطول
- ناظر قسم هندسة الأسطول
طريقة التقديم:
على الراغبين المستوفين للشروط الواردة بهذا الإعلان التقدم عبر الموقع الإلكتروني لشركة ناقلات النفط الكويتية:
www.kotc.com.kw
بعد الدخول على الموقع، اضغط على زر "الوظائف الشاغرة" أو كلمة (Job Vacancies) ثم اختر الطريقة المطلوبة واتباع الخطوات المذكورة.
الشروط والمتطلبات الواجب توافرها لدى المتقدم:
- أن يكون المتقدم كويتي الجنسية.
- ألا يتجاوز سن المتقدم عن 50 سنة في تاريخ صدور الإعلان.
- أن يكون المتقدم مستوفي الحد الأدنى للمتطلبات المحددة للوظيفة في الموقع الإلكتروني.
- ألا يكون المتقدم متقاعداً أو موظفاً في مؤسسة البترول الكويتية أو عاملاً في إحدى شركاتها التابعة.
الأحكام العامة:
- قبول الطلب لن يتم إلا من خلال الموقع الإلكتروني www.kotc.com.kw
- تستبعد الطلبات غير المستوفية لأي من الشروط أو غير المستكملة للمستندات المذكورة، ويعتبر ذلك اعتذاراً للمتقدم.
- يخضع المتقدمون المستوفون للشروط لاختيار اللغة الإنجليزية، ويجب عليهم اجتياز نسبة النجاح المطلوبة ليتم إجراء المقابلة الشخصية.
- سيتم إبلاغ المتقدمين المستوفين للشروط بمواعيد الاختبار والمقابلات عن طريق الرسائل القصيرة أو البريد الإلكتروني للمتقدم المسجل في الموقع الإلكتروني.
- في حال تساوي المتقدمون المناسبون، سيتم الاختيار وفقاً لتسلسل المعايير الواردة في قرار ديوان الخدمة المدنية رقم (4) لعام 2001 بشأن الإعلان عن الوظائف.
- استلام طلب التوظيف لا يعني قبوله.
- إجراء المقابلة الشخصية لا يعني قبول الطلب.
- شهادة أداء الخدمة الوطنية العسكرية أو تأجيلها أو الاستثناء أو الإعفاء منها للذكور وفق أحكام القانون رقم (20) لسنة 2015 بشـأن الخدمة العسكرية، وذلك لمواليد 10/05/1999 وما بعد.
المستندات المطلوب إرفاقها بالموقع الإلكتروني:
- صورة حديثة عن البطاقة المدنية / صورة الجنسية / شهادة الميلاد.
- صورة شخصية حديثة.
- صورة عن الشهادة الدراسية / المؤهل العلمي وكشف الدرجات ومعادلة الشهادة من وزارة التعليم العالي.
- سيرة ذاتية تفصيلية.
- صورة من الشهادات والدورات التدريبية التخصصية في المجالات المطلوبة.
- شهادة لمن يهمه الأمر من جهات العمل (السابقة أو الحالية).
- شهادة لمن يهمه الأمر من المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية صادرة حديثاً بتاريخ صدور الإعلان وما بعد.
فترة استقبال الطلبات:
للاستفسار:
هاتف:
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 8 / 2 / 2025
مطلوب مدرسين للعام الدراسي 2025/2026
هل أنت شغوف بتشكيل عقول الطلاب وإحداث فرق في مجال التعليم؟ انضم إلى فريق مدرسة التميز النموذجية للعام الدراسي 2025/2026. نحن نبحث عن مدرسين ذكور في جميع التخصصات لإلهام الطلاب والمساهمة في نموهم الأكاديمي.
المسئوليات:
- تقديم تعليم عالي الجودة في مجموعة متنوعة من المواد.
- إعداد خطط الدروس وتقييم أداء الطلاب.
- خلق بيئة تعليمية إيجابية والتفاعل بفعالية مع الطلاب.
المتطلبات:
- مؤهل جامعي تربوي أو دبلوم تربوي للأكاديميين.
- تقدير لا يقل عن جيد في المؤهل الدراسي.
- الحضور شخصيًا للمتقدمين.
- الوظيفة مخصصة للذكور فقط.
طريقة التقديم: يجب على الراغبين في التقديم تقديم طلباتهم قبل الموعد النهائي: 3 مارس 2025. يجب تقديم الطلبات شخصيًا.
للحصول على مزيد من التفاصيل، يمكنكم زيارتنا على العنوان التالي: العنوان: خيطان الجنوبي، ق 4، ش 100 الهاتف:
+96524735332 اتصل بنا
لا تفوتوا الفرصة! قدموا مبكرًا لضمان مكانكم.
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 6 / 2 / 2025
إعلان توظيف – ممرضين / ممرضات
📢 فرصة عمل في الكويت!
مدرسة التميز النموذجية تعلن عن حاجتها إلى ممرضين / ممرضات وفقًا للشروط التالية:
الشروط:
✅ مؤهل تمريض معتمد.
✅ ترخيص مزاولة مهنة ساري المفعول.
✅ خبرة سابقة في مجال التمريض.
✅ الحضور شخصيًا لتقديم الطلب.
📆 آخر موعد للتقديم: 3 مارس 2025
📍 العنوان: خيطان الجنوبي - ق 4 - ش 100
📞 للاستفسار:
+96524735332 اتصل بنا
📌 انضم إلينا وساهم في تقديم رعاية صحية متميزة! 👩⚕️👨⚕️
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 5 / 2 / 2025
Projects affiliated with Kuwait Petroleum Corporation announce the opening of appointments for engineers in the following specialization
Mechanical Engineer (HVAC/PL/FF/Piping) Required for Design & Supervision of Building & Oil Projects
We are looking for skilled and experienced Mechanical Engineers to join our team and contribute to the success of building and oil projects. This is an exciting opportunity for professionals seeking to work in a dynamic and challenging environment. If you meet the requirements and have the drive to succeed, we encourage you to apply.
Key Responsibilities:
- Design and supervise mechanical systems such as HVAC, Plumbing, Fire Fighting, and Piping for building and oil projects.
- Ensure that all mechanical systems comply with safety and quality standards.
- Collaborate with other engineering disciplines to ensure seamless project execution.
- Provide technical support during the implementation phase.
- Prepare detailed reports and documentation.
Requirements:
- Minimum 10-15 years of experience in mechanical engineering, specifically in HVAC, Plumbing, Fire Fighting, and Piping.
- Must be registered with the Kuwait Society of Engineers (K.S.E.) and hold a PE Certificate from K.S.E.
- Strong knowledge of relevant codes, standards, and regulations.
- Ability to manage multiple projects and deliver on time.
- Excellent communication and problem-solving skills.
How to Apply: Interested candidates are invited to send their updated CV to hrdiv.engconsultants@gmail.com أرسل عبر البريد.
المهندس الميكانيكي (HVAC/PL/FF/PIPING) مطلوب لمشاريع التصميم والإشراف للبناء والنفط
نبحث عن مهندسين ميكانيكيين مهرة وذوي خبرة للانضمام إلى فريقنا والمساهمة في نجاح مشاريع البناء والنفط. هذه فرصة مثيرة للمهنيين الذين يسعون للعمل في بيئة ديناميكية وتحديّة. إذا كنت تستوفي المتطلبات ولديك الرغبة في النجاح، ندعوك لتقديم طلبك.
المسؤوليات الرئيسية:
- تصميم والإشراف على الأنظمة الميكانيكية مثل HVAC، السباكة، مكافحة الحرائق، وأنابيب المشاريع للبناء والنفط.
- ضمان التزام جميع الأنظمة الميكانيكية بمعايير السلامة والجودة.
- التعاون مع تخصصات هندسية أخرى لضمان تنفيذ المشاريع بشكل سلس.
- تقديم الدعم الفني أثناء مرحلة التنفيذ.
- إعداد التقارير والوثائق التفصيلية.
المتطلبات:
- خبرة لا تقل عن 10-15 سنة في الهندسة الميكانيكية، وتحديداً في HVAC، السباكة، مكافحة الحرائق، والأنابيب.
- يجب أن يكون مسجلاً في جمعية المهندسين الكويتية (K.S.E.) وحاصلاً على شهادة PE من جمعية المهندسين الكويتية.
- معرفة قوية بالمعايير واللوائح ذات الصلة.
- القدرة على إدارة مشاريع متعددة وتسليمها في الوقت المحدد.
- مهارات تواصل وحل المشكلات ممتازة.
طريقة التقديم: ندعو المرشحين المهتمين لإرسال سيرهم الذاتية المحدثة إلى hrdiv.engconsultants@gmail.com أرسل عبر البريد.
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 4 / 2 / 2025
الخطوط الجوية الكويتية تعلن عن برنامج تدريبي منتهي بالتوظيف – التقديم مفتوح الآن!
أعلنت الخطوط الجوية الكويتية عن إطلاق برنامج تدريبي مميز ينتهي بالتوظيف، مما يتيح لك فرصة لتطوير مهاراتك والانضمام إلى فريق عملها المحترف. البرنامج سيستمر لمدة 15 يومًا من تاريخ الإعلان، مما يعني أن أمامك فرصة محدودة للاستفادة من هذا العرض المميز. إذا كنت تتطلع لبناء مستقبل مهني في عالم الطيران والانضمام إلى شركة رائدة في هذا المجال، فلا تفوت الفرصة! قدّم الآن وابدأ رحلتك المهنية مع الخطوط الجوية الكويتية.
في عام 1954، ولدت شركة طيران وطنية على موجة الطفرة النفطية في أربعينيات القرن العشرين. في البداية، كانت شركة الخطوط الجوية الكويتية تخدم شبكة محدودة من البصرة وعبادان وبيروت ودمشق والقدس؛ ولكن بعد عام واحد واجهت الشركة الناشئة صعوبات اقتصادية، فاستحوذت حكومة الكويت على حصة 50% في الشركة، مما أدى إلى مضاعفة رأس مال الشركة. وبعد دخول عالم الطيران المضطرب، استحوذت الحكومة أخيرًا على حصة 100% في الخطوط الجوية الكويتية.
دخلت الخطوط الجوية الكويتية عصر الطائرات النفاثة في عام 1962 باستئجار طائرة كوميت 4-سي، أول طائرة ركاب بمحركات نفاثة في العالم. وفي الستينيات، وسعت شركة الطيران الوطنية خارطة مساراتها بسرعة، وبدأت الخدمات المجدولة إلى لندن ثلاث مرات في الأسبوع. ولمواكبة متطلبات الطيران سريعة الحركة، تم تسليم ثلاث طائرات بوينج 707 في عام 1968. وبعد عشر سنوات، أصبح لدى الخطوط الجوية الكويتية أسطول مكون بالكامل من ثماني طائرات بوينج 707.
في عام 1978، دخلت الخطوط الجوية الكويتية عصر الطائرات ذات الهيكل العريض بتسليم أول طائرتين من طراز B747-200، وأضافت طائرة ثالثة في العام التالي. وقد سمح هذا التوسع للخطوط الجوية الكويتية بتوسيع شبكتها إلى نيويورك إلى الغرب ومانيلا إلى الشرق.
واستمر تحديث الأسطول، وتم تسليم أربع طائرات من طراز B727-200 في عامي 1980 و1981. وبعد عامين، تم تسليم ثماني طائرات من طراز إيرباص A310 وA300-600، وفي عام 1986 انضمت ثلاث طائرات من طراز بوينج 767-200ER إلى أسطول الطائرات ذات البدن العريض.
وبعد تدمير مبانيها و15 من طائراتها أثناء الغزو العراقي للكويت، عادت الشركة إلى نشاطها، كما تم ترميم الشركة بعد تحرير الكويت، وتم وضع استراتيجية أساسية لتوسيع عملياتها حول العالم، وبعد تحرير الكويت وحتى عام 1998 كان أسطول الخطوط الجوية الكويتية يتكون من 17 طائرة.
في عام 2016، تم تسجيل شركة الطيران رسميًا كشركة خاصة وتمت إعادة تسمية هويتها المؤسسية لتعكس تحديثها وتحولها. وركزت شركة الطيران على التركيز على العملاء والكفاءة، وبدأت برامج إعادة الهيكلة في تنظيمها وعملياتها وخدماتها لتلبية وتجاوز توقعات أصحاب المصلحة. في عام 2022، أنشأت شركة الطيران برنامجًا تحويليًا يشتمل على أربعة ركائز رئيسية في مجالات البيئة والمجتمع والحوكمة والأداء وتجربة العملاء والنمو.
واليوم، ومع قوة عاملة متنوعة تضم نحو 7000 موظف موزعين على مستوى العالم، تدير الخطوط الجوية الكويتية أحد أحدث الأساطيل في المنطقة، حيث تمتلك 32 طائرة وتسيّر رحلات مباشرة إلى أكثر من 60 وجهة من مركزها الوحيد في المبنى رقم 4 بمطار الكويت الدولي. بالإضافة إلى 82 وجهة إضافية من خلال شراكتها مع شركات طيران أخرى. وستواصل الشركة توسيع شبكتها عندما تتسلم طائرات أخرى ضيقة البدن بما في ذلك سبع طائرات عريضة البدن من طراز A330-900neo وطائرتين من طراز A350-900.
إعلان بشأن فتح باب التسجيل بنظام برنامج تدريب وتأهيل لخريجي الثانوية العامة.
مساعد ضابط حركة متدرب
المؤهل الدراسي:
- شهادة الثانوية العامة
الخبرة المطلوبة:
- لا يشترط خبرة
شروط اجتياز البرنامج التدريبي
يشـترط بالمتقـدم للبرنامـج التدريبـي أن يجتـاز بنجـاح الـدورات التدريبيـة واإلختبـارات الالزمـة والتـي سـتكون فيهـا فتـرة التدريـب لمـدة ) سـتة أشـهر( يتخللهـا تدريبـات نظريـة وعمليـة حيـث سـيتم منـح المتدربيـن شـهادات اجتيـاز للبرناــمج التدريــبي كــما سيتقاضى المتدربــين مكافــئة مالــية ــ شهرية
عنـد اجتيـاز المتـدرب للبرنامـج التدريبـي بنجـاح سـيتم التوظيـف لـدى شـركة الخطـوط الجويـة الكويتيـة بمسـمى )مســاعد ضابــط حركــة( علــى أن يحصــل علــى جميــع مــا يتضمنــه المســمى الوظيفــي مــن مميــزات ماليــة وعينيــة
شروط عامة
أن يكون المتقدم كويتي الجنسية
ألا يكون مقيد لدى المؤسسة العامة للتأمينات اإلجتماعية كمؤمن عليه
ألا يعمل في أي جهة أخرى في حال قبوله في البرنامج التدريبي
ألا يتجاوز سن المتقدم عن 24 عاما حتى نهاية تاريخ الاعلان
يشـترط علـى المتقـدم إجـادة اللغتيـن العربيـة واالنجليزيـة قـراءة وكتابـة ومحادثـة وإجـادة اسـتخدام تطبيقـات الحاســب اآللــي
يشترط النجاح في اختبار اللغة الانجليزية بنسبة لا تقل عن 70%
يخضع المتقدم لمجموعة من الاختبارات ويشترط اجتيازها وفق نسب النجاح إلتمام المقابلة الشخصية
شــهادة أداء الخدمــة العســكرية، أو تأجيلهــا، أو االســتثناء، أو الاعفــاء منهــا وفــق أحــكام قانــون رقــم (20) لســنة 2015 بشــأن الخدمــة العســكرية للذكــور مواليــد 1999/05/10 ومــا بعــد
يخضع المتقدمين للشروط الالزمة للتعيين وفق لوائح و السياسات المعمول بها في الشركة
لن يعتد بشهادات الثانوية العامة غير المعترف بها لدى وزارة التربية الكويتية
أن يكون حسن السيرة والسلوك وغير محكوم عليه في أي قضية مخلة بالشرف واألمانة
تقديـم الطلـب واسـتالمة ال يعنـي قبولـه ولـن ينظـر فـي أي طلـب غيـر مسـتوفي الشـروط، وتحتفـظ الشـركة بالحـق بعـدم قبـول أو الـرد علـى المتقـدم
كيفية التقديم:
تقديم الطلب على الموقع الإلكتروني careers.kuwaitairways.com وذلك خلال 15 يوماً من تاريخ نشر هذا الإعلان.
المستندات المطلوب إرفاقها في الموقع الإلكتروني:
- السيرة الذاتية.
- الشهادة الدراسية والشهادات المهنية والمعادلة المعتمدة من الجهات الرسمية في دولة الكويت.
- صورة البطاقة المدنية وجواز السفر والجنسية وشهادة الميلاد.
- شهادة من المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية.
- شهادة لمن يهمه الأمر من الخدمة العسكرية.
الطلبات الغير مستوفية للشروط والغير كاملة سيتم استبعادها ويعتبر ذلك الاستبعاد بحد ذاته اعتذاراً رسمياً دون الحاجة لإخطار المتقدم.
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 3 / 2 / 2025
تعلن شركة النخيل للإنتاج الزراعي عن فتح أبوابها أمام الراغبين في الحصول على فرص وظيفية متميزة في الكويت ( 7 فرص عمل جديدة ) . إذا كنت مهتماً، تحقق من التفاصيل التالية 👇👇👇
إعلان عن وظائف شاغرة للكويتيين فقط
من حديثي التخرج / ذوي الخبرة للالتحاق بالعمل لدى شركة النخيل للإنتاج الزراعي في مشروع إعادة تأهيل الغطاء النباتي في شمال وجنوب الكويت عقد رقم 24061928 - المنطقة الأولى (ضمن برنامج إعادة تأهيل البيئة في الكويت لشغل الوظائف التالية:
مهندس / علوم جيولوجيا كيمياء احياء
العدد المطلوب 6
المؤهل العلمي المطلوب
شهادة بكالوريوس في العلوم الهندسة
مراقب اول
العدد المطلوب 1
المؤهل العلمي المطلوب
شهادة دبلوم في الهندسة أو ما يعادلها
الشروط الواجب توافرها بالمتقدم
- أن يكون المتقدم كويتي الجنسية.
- ألا يزيد من المتقدم عن (60) سنه من تاريخ الإعلان المتقدم للوظيفة رقم (1).
- ألا يزيد من المتقدم عن (00) سنه من تاريخ الإعلان للمتقدم للوظيفة رقم (2).
- ألا يقل معدل التخرج عن (2.5) الشهادة الجامعية (2) لشهادة الدبلوم من نظام (4) وفي كل الأحوال ألا يقل
- التقدير اللفظي عن (جيد) من الجهة التي تخرج منها.
- الا يكون مسجلا في المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية عند التقديم للوظيفة رقم (1) و (2) (حال قبوله).
- خبرة لا تقل عن 4 سنوات في مجال عمله
المستندات المطلوبة
- صورة البطاقة المدنية.
- الشهادة الدراسية وكشف الدرجات معتمداً متضمناً فيه معدل التخرج
- معادلة الشهادة من وزارة التعليم العالي للحاصلين على الشهادة الجامعية من غير جامعة الكويت وللحاصلين على
- شهادة دبلوم من غير الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب والتصديق عليها.
- شهادة حديثة إلى من يهمه الأمر صادرة من المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية تبين سنوات الخبرة وجهات العمل للوظيفة رقم (1) والوظيفة رقم (2)
- سيرة ذاتية تفصيلية حديثة للمتقدم توضح المهام والمسؤوليات الوظيفية خلال فترة عمله للوظيفة رقم (1) والوظيفة رقم (2).
- شهادة خبرة معتمدة من جهة العمل للوظيفة رقم (1) والوظيفة رقم (2).
- شهادة حسن سير وسلوك من الإدارة العامة للأدلة الجنائية.
ملاحظات
- علما بأن مدة المشروع هي 66 شهراً.
- يخضع المتقدم المستوفي المتطلبات الوظيفة المطلوبة لشروط الإعلان لاختبار اللغة الإنجليزية وبعد اجتياز الاختبار
- بنجاح يتم إجراء المقابلة الشخصية له.
- علماً بأن إجراء المقابلة الشخصية لا يعني القبول في الوظيفة.
- الترتيب النهائي للمرشحين يعتمد على إجمالي نقاط العناصر : اختبار اللغة الإنجليزية والمقابلة الشخصية.
- تستبعد الطلبات التي لم تستكمل المستندات المطلوبة خلال فترة الإعلان والطلبات غيرة المستوفية للشروط المذكورة إعلام، ويعتبر ذلك بمثابة إعتذار للمتقدم
- استلام الطلب لا يعني قبوله.
- آخر يوم لتقديم الطلبات أسبوعين من تاريخ الإعلان.
يرجى إرسال الطلبات على البريد الإلكتروني
czone4@palms-kw.com أرسل عبر البريد
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 2 / 2 / 2025
Your Opportunity to Work at the American Baccalaureate School!
The school is offering 13 job vacancies across various specialties and is opening its doors to ambitious individuals looking to join the team in Kuwait. If you're seeking a leading educational environment and new challenges to advance your career, this is your chance! Discover more about the available positions and how to apply in the details below.
Kindergarten
Female PE Teacher/Lifeguard
Key Responsibilities of a Lifeguard include:
- Recognize and respond effectively in emergency.
- Enforce all aquatic facility policies, rules, and regulation.
- Inspect the facility on a daily schedule and report any unsafe conditions or equipment to the supervisor.
- Participate in regular in-service training sessions.
- Exercise regularly to maintain fitness level (strength and endurance).
- Prevent injuries by minimizing or eliminating hazardous situations or behaviors.
- Enforce facility rules and regulations and educate students about them.
- Administer first aid or CPR in an emergency, and if trained, give oxygen and use an automated external
- defibrillator in needed.
- Inform other lifeguards and facility staff when you need more help or equipment.
- Knowledge and Skills:
- Thorough knowledge and application of lifeguarding surveillance and rescue techniques
- An understanding of facility characteristics, rules, policies, and procedures.
- Leadership and public relations skills.
- Decision-making skills
Kindergarten English Teacher
Qualifications:
- Bachelor’s degree
- Two years experience
- Native English speakers preferred
- Strong IT skills
Elementary
English Teacher
Qualifications:
- Bachelor’s degree in English, Literature, or a similar discipline.
- Master’s degree preferred.
- Relevant certification or license may be required.
- A completed apprenticeship or teaching experience is recommended.
- A strong interest in literature and language.
- Compassion, understanding, and excellent communication and interpersonal skills.
- The ability to multitask in a high-stress environment.
- Resilience and the ability to work with others.
- Previous experience as an English teacher
- Knowledge of various teaching methods
- Deep understanding of the national curriculum and English language requirements
- Exceptional organizational and communication skills
- Dedication to students and education
Science Teacher
- Minimum of 2 years of related work experience
- Excellent time management skills and ability to multi-task and prioritize work
- Attention to detail and problem-solving skills
- Excellent written and verbal communication skills
- Strong organizational and planning skills
- Bachelor’s Degree
Middle High School
Math Teacher
Responsibilities:
- Develop, maintain and stimulate pupils’ curiosity, interest, and enjoyment in Mathematics
- Enable all pupils to have equal access to Mathematics and to experience success in their work
- Develop pupils’ familiarity, competence, and confidence with appropriate Mathematical concepts, principles, methods, and vocabulary
- Provide challenge for every pupil and to encourage all pupils to achieve their potential in Mathematics
- Develop pupils’ understanding and applications of Mathematics in its wider context
- Share in departmental best practice
- Willingness to invest extra time to ensure students achieve the best standard
- Willingness to help out with departmental responsibilities
- Plan, prepare and deliver purposeful and productive lessons to assigned classes.
- Be prepared to innovate and devise imaginatively varied ways of teaching their subjects to inspire pupils.
- Encourage pupils and show enthusiasm for their subject in the classroom.
- Mark work according to departmental and School marking policies, giving appropriate feedback and maintaining records of pupils’ progress in their subject.
- Demonstrate an awareness of Assessment for Learning strategies and personalize the learning of all pupils, as appropriate.
- Select and use a range of different learning resources and teaching styles, appropriate to the subject and topic.
- Participate in mutual lesson observations both within and beyond their department as a part of sharing best practices.
- Use teaching strategies that allow for the full range of ability and learning styles in each class, particularly taking into account the learning needs of LDD pupils.
- Research new topic areas and maintain up-to-date subject knowledge.
- Undertake report writing and the award of internal grades as required
English Teacher
Responsibilities:
- Assessing the students’ progress (e.g. homework, exam grades, etc.)
- Building trusting relationships with students, parents, and other staff
- Organize classroom lectures and coursework
- Assign homework and interesting exercises
- Identify students with special requirements and create individualized plans
- Determine exam and assignment grades
- Provide feedback based on workload and classroom behavior
- Keep a record of students’ attendance and grades
- Research new language teaching methods
- Manage classroom crises and resolve conflict
- Inform parents about their children’s performance
- Collaborate with teaching staff and administrators to foster a good student experience
- Reading all prescribed novels, poetry, and additional resources to gain a thorough understanding of them before developing lesson plans and curricula.
- Collaborating with other English department staff to develop lesson plans, teaching strategies, and interventions.
- Preparing students for formal and informal assessments.
- Grading tests, pop quizzes, assignments, exams, and other assessments, and communicating with parents, students, teachers, and counselors regarding underperformance and other concerns.
- Keeping abreast of current events and incorporating these events and themes into lessons to make them more relevant to students.
- Ensuring all curriculum and school requirements are met.
- Assessing student needs and providing support or extra resources to struggling students as well as exceptional achievers.
- Using technology to improve lesson delivery and recordkeeping.
Science Teacher
Responsibilities:
- Designing, developing, and delivering quality lesson plans and curricula that adhere to national and school guidelines.
- Drawing up suitable assessments and delivering helpful feedback to students, parents, and other teachers.
- Establishing classroom, lab, and field trip rules and regulations and ensuring that all students understand what is expected of them.
- Setting up demonstrations and assisting and supervising students while they conduct experiments.
- Providing extra resources, support, and interventions for students who are struggling.
- Ensuring all permission slips are signed in a timely manner and acting as a field trip chaperone when required.
- Grading papers, updating records, and handling various administrative tasks.
- Creating an environment where students feel comfortable asking questions and voicing concerns.
- Participating in other school activities and regularly communicating with parents.
- Teach Science to groups of students of all abilities across years 6 – 12.
- Ensure that all lessons are planned with clear aims and objectives.
- Ensure that all lessons are delivered in line with the departmental schemes of work and school policies.
- Take into account the differing ability lessons of students and differentiate work accordingly.
- Encourage all students to be actively engaged in their own learning and in reviewing their progress against targets.
- Ensure that all students are known by name and that the classroom atmosphere is positive at all times.
- Encourage and foster intellectual curiosity.
- Deal with inappropriate behavior quickly and effectively according to the school behavior policy.
Social Studies/Humanities Teacher
Responsibilities:
- Setting up schedules, lesson plans, and selecting learning material and resources that will help achieve curriculum objectives.
- Analyzing needs, interests, strengths, and weaknesses of students, and developing lesson plans in accordance with these factors.
- Monitoring progress and discipline and keeping parents and school counselors informed of learners who need extra support.
- Establishing classroom and debating rules, and ensuring all students obey these rules.
- Requesting appropriate textbooks and learning aids.
- Organizing field trips and ensuring permission slips are handed out and signed in a timely manner.
- Participating in school events and acting as a chaperone when required.
- Attending meetings, staff training, conferences, and other ongoing learning programs.
- Informing students of learning opportunities and preparing them for formal debates and other events.
Leadership Positions - Middle High School
Vice Principal
- Providing supervision and evaluation of all Middle School staff in regards to curriculum implementation and classroom management procedures, providing follow-up and evaluation, and maintaining appropriate documentation.
- Weekly monitoring of Middle School department grades, ensuring grades are posted and updated weekly before Principal review.
- Supervising verification of all Middle School Department grades at report card time before verification by the Principal.
- Meeting with parents who have concerns about programs or teachers with regards to discipline and behavior management issues.
- To keep the Principal and school Superintendent apprised of all relevant and pertinent issues.
- Bi-annual student assessments of subjects from grades-12 reporting before appropriate reporting to Principal, management, and parents.
Middle School Principal
Required Skills/Abilities:
- Excellent written and verbal communication skills.
- Excellent supervisory and leadership skills.
- Excellent interpersonal skills with the proven ability to professionally and effectively communicate with educators, parents, and community leaders.
- Excellent organizational skills and attention to detail.
- Extremely effective administration of multifaceted operations.
- Knowledge of best practices in education and educational administration.
- Ability to identify and solve problems.
- Creative thinking skills.
- Ability to create, understand, and implement budgets and budgeting practices.
- Proficient with Microsoft Office Suite or related software.
Curriculum Coordinator
- A/M.S.
- Experience in cooperative learning strategies
- Knowledge and experience of the accreditation process.
- Previous teaching and/or administrative experience in an International School.
- 5 years of practical teaching experience.
- Proven administrative skills and leadership abilities.
- Strong organization and communication skills.
- Ability to facilitate collaboration across school divisions and content areas.
Dean of Students - Discipline
- Native English speaker preferred.
- Outstanding verbal, written, and presentation skills.
- Bachelor's degree from an accredited college or university.
- A minimum of 3-5 years of relevant experience.
- Ability to build positive relationships with students, parents, and employees.
- Have a strong understanding of higher education institution policies.
- Strong leadership skills.
- Computer literacy skills.
MSHS Counselor
Responsibilities:
- Advises and counsels students regarding academic, educational, and short-term social and emotional problems.
- Remains universally accessible and makes an effort to know every student for whom they are responsible.
- Provides individual student planning and responsive services to support students and their families regarding academic matters.
- Teaches guidance classes and provides guidance counseling to students through planned activities in small group or classroom settings to convey educational, social, and important school information, and offers workshops/seminars for parents.
- Consults, facilitates, and maintains communication with parents, teachers, administrators, and pertinent agents on specific student and parent academic and educational matters including academic modifications and/or accommodations.
- Provides feedback and recommends appropriate action and solutions to individual student’s academic and educational needs and abilities.
- Assists students/parents in understanding school policies and procedures.
- Provides brief counseling to address social and emotional concerns and appropriately refers students to behavioral health specialists.
- Communicates, coordinates, and collaborates with behavioral health specialists in developing and implementing student supports.
- Supports and attends appropriate student activities and events.
- Evaluating students’ abilities and interests through aptitude assessments, interviews, and individual planning
- Identifying issues that affect school performance, such as poor classroom attendance rates
College Counselor
Responsibilities:
- Advises and counsels students regarding academic, scheduling, career and college planning.
- Remains universally accessible and makes an effort to know every student for whom they are responsible.
- Provides individual student planning and responsive services to support students and their families regarding academic matters.
- Teaches College preparatory classes and provides college and career counseling to students through planned activities in small group or classroom settings to convey educational and important school information, and offers workshops/seminars for parents.
- Consults facilitates and maintains communication with parents, teachers, administrators, and pertinent agents on specific student and parent academic and educational matters including academic modifications and/or accommodations.
- Provides feedback and recommends appropriate action and solutions to individual student’s academic and educational needs and abilities.
- Assists students/parents in understanding school policies and procedures, and advised on suitable academic tracks.
- Supports and attends appropriate student activities and events.
- Evaluating students’ abilities and interests through aptitude assessments, interviews, and individual planning.
- Identifying issues that affect school performance, such as poor classroom attendance rates.
- Working with students to develop skills, such as organizational and time management abilities and effective study habits.
- Helping students create a plan to achieve academic, career and collegiate goals.
- Assists HS administration in scheduling and roster compilation. Adjusts student schedules according to needs and directives.
Browse the Latest Jobs in Kuwait
Looking for more job opportunities? Explore a variety of positions in Kuwait through this link: Kuwait Jobs for Expats and Citizens.
- To go to the application page. ( The American Baccalaureate School Careers in Kuwait )
- or by emailing:recruitment@abs.edu.kw
فرصتك للعمل في مدرسة البكالوريا الأمريكية!
تعلن المدرسة عن توفر 13 وظائف شاغرة في تخصصات متنوعة وتفتح أبوابها أمام الطموحين للانضمام إلى فريقها في الكويت. إذا كنت تسعى للعمل في بيئة تعليمية رائدة وتبحث عن تحديات جديدة لتطوير مسيرتك المهنية، فهذه هي فرصتك! اكتشف المزيد حول التخصصات المتاحة والتقديم في السطور التالية.
روضة أطفال
معلمة تربية بدنية/منقذة
تشمل المسؤوليات الرئيسية لمنقذ الحياة ما يلي:
- التعرف على حالات الطوارئ والاستجابة لها بشكل فعال.
- تنفيذ جميع السياسات والقواعد واللوائح الخاصة بالمرافق المائية.
- فحص المنشأة بشكل يومي والإبلاغ عن أي ظروف أو معدات غير آمنة إلى المشرف.
- المشاركة في جلسات التدريب المنتظمة أثناء الخدمة.
- ممارسة الرياضة بانتظام للحفاظ على مستوى اللياقة البدنية (القوة والقدرة على التحمل).
- منع الإصابات عن طريق تقليل أو القضاء على المواقف أو السلوكيات الخطرة.
- فرض قواعد وأنظمة المنشأة وتثقيف الطلاب بشأنها.
- تقديم الإسعافات الأولية أو الإنعاش القلبي الرئوي في حالات الطوارئ، وإذا تم تدريبك، قم بإعطاء الأكسجين واستخدام جهاز تنفس خارجي آلي
- جهاز مزيل الرجفان في حاجة إليه.
- أبلغ رجال الإنقاذ الآخرين وموظفي المنشأة عندما تحتاج إلى مزيد من المساعدة أو المعدات.
- المعرفة والمهارات:
- المعرفة التامة وتطبيق تقنيات المراقبة والإنقاذ
- فهم خصائص المنشأة والقواعد والسياسات والإجراءات.
- مهارات القيادة والعلاقات العامة.
- مهارات اتخاذ القرار
معلمة اللغة الانجليزية لرياض الاطفال
المؤهلات:
- درجة البكالوريوس
- خبرة سنتين
- يفضل المتحدثين الأصليين للغة الإنجليزية
- مهارات قوية في مجال تكنولوجيا المعلومات
ابتدائي
معلم اللغة الانجليزية
المؤهلات:
- - درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو الأدب أو تخصص مماثل.
- يفضل الحصول على درجة الماجستير.
- قد تكون هناك حاجة إلى شهادة أو ترخيص مناسب.
- يوصى بإكمال التدريب أو الخبرة في التدريس.
- اهتمام قوي بالأدب واللغة.
- التعاطف والتفاهم ومهارات التواصل والتعامل الشخصي الممتازة.
- القدرة على أداء مهام متعددة في بيئة عالية الضغط.
- المرونة والقدرة على العمل مع الآخرين.
- خبرة سابقة كمدرس للغة الإنجليزية
- معرفة طرق التدريس المختلفة
- فهم عميق للمناهج الوطنية ومتطلبات اللغة الإنجليزية
- مهارات تنظيمية وتواصلية استثنائية
- التفاني للطلاب والتعليم
معلم علوم
- خبرة عمل ذات صلة لا تقل عن سنتين
- مهارات ممتازة في إدارة الوقت والقدرة على تعدد المهام وتحديد أولويات العمل
- الاهتمام بالتفاصيل ومهارات حل المشكلات
- مهارات ممتازة في التواصل الشفهي والكتابي
- مهارات تنظيمية وتخطيطية قوية
- درجة البكالوريوس
المدرسة المتوسطة والثانوية
معلم الرياضيات
المسؤوليات:
- تنمية والحفاظ على وتحفيز فضول التلاميذ واهتمامهم واستمتاعهم بالرياضيات
- تمكين جميع التلاميذ من الحصول على فرص متساوية للوصول إلى الرياضيات وتجربة النجاح في عملهم
- تطوير معرفة التلاميذ وكفاءتهم وثقتهم بالمفاهيم والمبادئ والأساليب والمفردات الرياضية المناسبة
- توفير التحدي لكل تلميذ وتشجيع جميع التلاميذ على تحقيق إمكاناتهم في الرياضيات
- تطوير فهم التلاميذ وتطبيقاتهم للرياضيات في سياقها الأوسع
- المشاركة في أفضل الممارسات الإدارية
- الاستعداد لاستثمار وقت إضافي لضمان حصول الطلاب على أفضل مستوى
- الاستعداد للمساعدة في المسؤوليات الإدارية
- تخطيط وإعداد وتقديم دروس هادفة ومنتجة للفصول الدراسية المخصصة.
- كن مستعدًا للابتكار وابتكار طرق مبتكرة ومتنوعة لتدريس مواضيعك لإلهام التلاميذ.
- تشجيع التلاميذ وإظهار الحماس لموضوعهم في الفصل الدراسي.
- تصحيح العمل وفقًا لسياسات التصحيح الإدارية والمدرسة، وإعطاء ردود الفعل المناسبة والحفاظ على سجلات تقدم التلاميذ في موضوعهم.
- إظهار الوعي باستراتيجيات التقييم من أجل التعلم وتخصيص التعلم لجميع التلاميذ، حسب الاقتضاء.
- اختر واستخدم مجموعة من مصادر التعلم وأساليب التدريس المختلفة المناسبة للموضوع.
- المشاركة في مراقبة الدروس المتبادلة داخل قسمهم وخارجه كجزء من تبادل أفضل الممارسات.
- استخدام استراتيجيات التدريس التي تسمح بمجموعة كاملة من القدرات وأساليب التعلم في كل فصل، مع الأخذ بعين الاعتبار بشكل خاص احتياجات التعلم لدى تلاميذ اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
- البحث في مجالات مواضيع جديدة والحفاظ على المعرفة الحديثة بالموضوع.
- القيام بكتابة التقارير ومنح الدرجات الداخلية حسب الحاجة
معلم اللغة الانجليزية
المسؤوليات:
- تقييم تقدم الطلاب (على سبيل المثال الواجبات المنزلية، درجات الامتحانات، الخ.)
- بناء علاقات قائمة على الثقة مع الطلاب وأولياء الأمور وغيرهم من الموظفين
- تنظيم المحاضرات الصفية والدورات الدراسية
- تعيين الواجبات المنزلية والتمارين المثيرة للاهتمام
- تحديد الطلاب ذوي المتطلبات الخاصة وإنشاء خطط فردية
- تحديد درجات الامتحان والواجبات
- تقديم ملاحظات بناءً على حجم العمل وسلوك الفصل الدراسي
- احتفظ بسجل لحضور الطلاب ودرجاتهم
- البحث عن طرق جديدة لتدريس اللغة
- إدارة الأزمات الصفية وحل النزاعات
- إبلاغ أولياء الأمور عن أداء أبنائهم
- التعاون مع أعضاء هيئة التدريس والإداريين لتعزيز تجربة الطلاب الجيدة
- قراءة جميع الروايات والشعر والموارد الإضافية المقررة للحصول على فهم شامل لها قبل تطوير خطط الدروس والمناهج الدراسية.
- التعاون مع موظفي قسم اللغة الإنجليزية الآخرين لتطوير خطط الدروس واستراتيجيات التدريس والتدخلات.
- إعداد الطلاب للتقييمات الرسمية وغير الرسمية.
- تقييم الاختبارات، والاختبارات المفاجئة، والواجبات، والامتحانات، والتقييمات الأخرى، والتواصل مع أولياء الأمور والطلاب والمعلمين والمستشارين بشأن ضعف الأداء والمخاوف الأخرى.
- مواكبة الأحداث الجارية ودمج هذه الأحداث والموضوعات في الدروس لجعلها أكثر صلة بالطلاب.
- ضمان استيفاء كافة المناهج الدراسية ومتطلبات المدرسة.
- تقييم احتياجات الطلاب وتقديم الدعم أو الموارد الإضافية للطلاب المتعثرين وكذلك الطلاب المتفوقين.
- استخدام التكنولوجيا لتحسين تقديم الدروس وحفظ السجلات.
معلم علوم
المسؤوليات:
- تصميم وتطوير وتقديم خطط الدروس والمناهج الدراسية عالية الجودة التي تلتزم بالمبادئ التوجيهية الوطنية والمدرسية.
- إعداد التقييمات المناسبة وتقديم ردود الفعل المفيدة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين الآخرين.
- وضع القواعد واللوائح الخاصة بالفصول الدراسية والمختبرات والرحلات الميدانية والتأكد من أن جميع الطلاب يفهمون ما هو متوقع منهم.
- إعداد العروض التوضيحية ومساعدة الطلاب والإشراف عليهم أثناء إجراء التجارب.
- توفير الموارد الإضافية والدعم والتدخلات للطلاب الذين يواجهون صعوبات.
- ضمان التوقيع على جميع أوراق التصاريح في الوقت المناسب والعمل كمرافق للرحلة الميدانية عند الحاجة.
- تصحيح الأوراق، وتحديث السجلات، والتعامل مع المهام الإدارية المختلفة.
- خلق بيئة حيث يشعر الطلاب بالراحة في طرح الأسئلة والتعبير عن مخاوفهم.
- المشاركة في الأنشطة المدرسية الأخرى والتواصل بشكل منتظم مع أولياء الأمور.
- تدريس العلوم لمجموعات من الطلاب من جميع القدرات في السنوات من 6 إلى 12.
- تأكد من أن جميع الدروس مخططة بأهداف وغايات واضحة.
- التأكد من تقديم كافة الدروس بما يتماشى مع خطط العمل الإدارية وسياسات المدرسة.
- خذ في الاعتبار دروس القدرات المختلفة للطلاب وقم بتمييز العمل وفقًا لذلك.
- تشجيع جميع الطلاب على المشاركة بنشاط في التعلم الخاص بهم وفي مراجعة تقدمهم نحو الأهداف.
- تأكد من أن جميع الطلاب معروفون بالاسم وأن جو الفصل الدراسي إيجابي في جميع الأوقات.
- تشجيع وتنمية الفضول الفكري.
- التعامل مع السلوكيات غير اللائقة بسرعة وفعالية وفقا لسياسة السلوك بالمدرسة.
مدرس الدراسات الاجتماعية والعلوم الإنسانية
المسؤوليات:
- إعداد الجداول الدراسية وخطط الدروس واختيار المواد والموارد التعليمية التي ستساعد في تحقيق أهداف المناهج الدراسية.
- تحليل احتياجات الطلبة واهتماماتهم ونقاط القوة والضعف لديهم، ووضع الخطط الدراسية بما يتوافق مع هذه العوامل.
- مراقبة التقدم والانضباط وإبقاء أولياء الأمور ومستشاري المدرسة على اطلاع بشأن المتعلمين الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.
- وضع قواعد الفصل الدراسي والمناظرة، والتأكد من التزام جميع الطلاب بهذه القواعد.
- طلب الكتب المدرسية والوسائل التعليمية المناسبة.
- تنظيم الرحلات الميدانية والتأكد من تسليم أوراق التصاريح والتوقيع عليها في الوقت المناسب.
- المشاركة في الفعاليات المدرسية والعمل كمرافق عند الحاجة.
- حضور الاجتماعات وتدريب الموظفين والمؤتمرات وبرامج التعلم المستمرة الأخرى.
- إعلام الطلاب بفرص التعلم وإعدادهم للمناظرات الرسمية وغيرها من الأحداث.
المناصب القيادية - المرحلة المتوسطة والثانوية
نائب المدير
- توفير الإشراف والتقييم لجميع موظفي المدرسة المتوسطة فيما يتعلق بتنفيذ المناهج وإجراءات إدارة الفصول الدراسية، وتوفير المتابعة والتقييم، والحفاظ على الوثائق المناسبة.
- المراقبة الأسبوعية لدرجات قسم المدرسة المتوسطة، والتأكد من نشر الدرجات وتحديثها أسبوعيًا قبل مراجعة المدير.
- الإشراف على التحقق من جميع درجات قسم المدرسة المتوسطة في وقت بطاقة التقرير قبل التحقق منها من قبل المدير.
- الاجتماع مع أولياء الأمور الذين لديهم مخاوف بشأن البرامج أو المعلمين فيما يتعلق بقضايا الانضباط وإدارة السلوك.
- إبقاء مدير المدرسة ومدير المدرسة على اطلاع بجميع القضايا ذات الصلة والهامة.
- تقييمات الطلاب نصف السنوية للمواد من الصف الثاني عشر إلى الصف الثالث الثانوي قبل تقديم التقارير المناسبة إلى مدير المدرسة والإدارة وأولياء الأمور.
مدير المدرسة المتوسطة
المهارات/القدرات المطلوبة:
- مهارات ممتازة في التواصل الكتابي واللفظي.
- مهارات إشرافية وقيادية ممتازة.
- مهارات شخصية ممتازة مع القدرة المؤكدة على التواصل بشكل احترافي وفعال مع المعلمين وأولياء الأمور وقادة المجتمع.
- مهارات تنظيمية ممتازة والاهتمام بالتفاصيل.
- إدارة فعالة للغاية للعمليات المتعددة الجوانب.
- - معرفة أفضل الممارسات في التعليم والإدارة التربوية.
- القدرة على تحديد المشاكل وحلها.
- مهارات التفكير الإبداعي.
- القدرة على إنشاء وفهم وتنفيذ الميزانيات وممارسات الميزانية.
- إجادة استخدام مجموعة Microsoft Office أو البرامج ذات الصلة.
منسق المناهج
- أ/م
- الخبرة في استراتيجيات التعلم التعاوني
- المعرفة والخبرة في عملية الاعتماد.
- - خبرة سابقة في التدريس و/أو الإدارة في مدرسة دولية.
- - 5 سنوات من الخبرة العملية في التدريس.
- مهارات إدارية وقدرات قيادية مثبتة.
- مهارات قوية في التنظيم والتواصل.
- القدرة على تسهيل التعاون بين أقسام المدرسة ومجالات المحتوى.
عميد شؤون الطلبة - الانضباط
- يفضل أن يكون متحدثًا أصليًا للغة الإنجليزية.
- مهارات لفظية وكتابية وعرضية متميزة.
- درجة البكالوريوس من كلية أو جامعة معتمدة.
- -خبرة لا تقل عن 3-5 سنوات في مجال ذي صلة.
- القدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور والموظفين.
- -لدي فهم قوي لسياسات مؤسسة التعليم العالي.
- مهارات قيادية قوية.
- مهارات استخدام الحاسوب.
مستشار MSHS
المسؤوليات:
- يقدم المشورة والإرشاد للطلاب فيما يتعلق بالمشاكل الأكاديمية والتعليمية والاجتماعية والعاطفية قصيرة المدى.
- يظل متاحًا على مستوى العالم ويبذل جهدًا للتعرف على كل طالب يكون مسؤولاً عنه.
- توفير التخطيط الفردي للطلاب والخدمات الاستجابة لدعم الطلاب وأسرهم فيما يتعلق بالمسائل الأكاديمية.
- يقوم بتدريس فصول الإرشاد وتقديم المشورة الإرشادية للطلاب من خلال الأنشطة المخطط لها في مجموعات صغيرة أو في الفصول الدراسية لنقل المعلومات التعليمية والاجتماعية والمعلومات المدرسية المهمة، ويقدم ورش عمل / ندوات للآباء والأمهات.
- يستشير ويسهل ويحافظ على التواصل مع أولياء الأمور والمعلمين والإداريين والوكلاء ذوي الصلة بشأن المسائل الأكاديمية والتعليمية الخاصة بالطلاب وأولياء الأمور بما في ذلك التعديلات الأكاديمية و/أو التسهيلات.
- تقديم الملاحظات والتوصية بالإجراءات والحلول المناسبة للاحتياجات والقدرات الأكاديمية والتعليمية الفردية للطلاب.
- مساعدة الطلاب وأولياء الأمور في فهم سياسات وإجراءات المدرسة.
- يقدم استشارات موجزة لمعالجة المخاوف الاجتماعية والعاطفية ويحيل الطلاب بشكل مناسب إلى متخصصي الصحة السلوكية.
- يتواصل وينسق ويتعاون مع المتخصصين في الصحة السلوكية في تطوير وتنفيذ الدعم الطلابي.
- يدعم ويحضر الأنشطة والفعاليات الطلابية المناسبة.
- تقييم قدرات الطلاب واهتماماتهم من خلال تقييمات الاستعداد والمقابلات والتخطيط الفردي
- تحديد القضايا التي تؤثر على أداء المدرسة، مثل معدلات الحضور الضعيفة في الفصول الدراسية
مستشار جامعي
المسؤوليات:
- يقدم المشورة والإرشاد للطلاب فيما يتعلق بالتخطيط الأكاديمي والجدول الزمني والمهني والجامعي.
- يظل متاحًا على مستوى العالم ويبذل جهدًا للتعرف على كل طالب يكون مسؤولاً عنه.
- توفير التخطيط الفردي للطلاب والخدمات الاستجابة لدعم الطلاب وأسرهم فيما يتعلق بالمسائل الأكاديمية.
- يقوم بتدريس فصول تحضيرية للكلية ويقدم المشورة الجامعية والمهنية للطلاب من خلال الأنشطة المخطط لها في مجموعات صغيرة أو في الفصول الدراسية لنقل المعلومات التعليمية والمعلومات المدرسية المهمة، ويقدم ورش عمل / ندوات للآباء والأمهات.
- يقدم الاستشارات ويسهل التواصل مع أولياء الأمور والمعلمين والإداريين والوكلاء ذوي الصلة بشأن المسائل الأكاديمية والتعليمية الخاصة بالطلاب وأولياء الأمور بما في ذلك التعديلات الأكاديمية و/أو التسهيلات.
- تقديم الملاحظات والتوصية بالإجراءات والحلول المناسبة للاحتياجات والقدرات الأكاديمية والتعليمية الفردية للطلاب.
- يساعد الطلاب وأولياء الأمور في فهم سياسات وإجراءات المدرسة، ويقدم المشورة بشأن المسارات الأكاديمية المناسبة.
- يدعم ويحضر الأنشطة والفعاليات الطلابية المناسبة.
- تقييم قدرات الطلاب واهتماماتهم من خلال اختبارات الاستعداد والمقابلات والتخطيط الفردي.
- تحديد القضايا التي تؤثر على أداء المدرسة، مثل ضعف معدلات الحضور في الفصول الدراسية.
- العمل مع الطلاب لتطوير المهارات، مثل القدرة على التنظيم وإدارة الوقت وعادات الدراسة الفعالة.
- مساعدة الطلاب على إنشاء خطة لتحقيق الأهداف الأكاديمية والمهنية والجامعية.
- يساعد إدارة المدرسة الثانوية في جدولة وتجميع القوائم. يضبط جداول الطلاب وفقًا للاحتياجات والتوجيهات.
تصفح أحدث الوظائف في الكويت
هل تبحث عن المزيد من فرص العمل؟ استكشف مجموعة متنوعة من الوظائف في الكويت من خلال هذا الرابط : وظائف الكويت للوافدين والمواطنين .
- للانتقال إلى صفحة التقديم ( وظائف مدرسة البكالوريا الأمريكية في الكويت )
- أو عن طريق البريد الإلكتروني: recruitment@abs.edu.kw
وظائف الصحف الكويتية بتاريخ 1 / 2 / 2025
Humanitarian Affairs Officer/Coordination
Responsibilities
- Monitors, analyzes, and reports on humanitarian developments, disaster relief/management, or emergency situations in assigned country/area.
- Organizes and prepares studies on humanitarian, emergency relief, and related issues; organizes follow-up work, including interagency technical review meetings to support policy development work and decision-making on important issues.
- Participates in large, complex projects, to include disaster assessment or other missions.
- Assists in the coordination of international humanitarian/emergency assistance for complex emergency/disaster situations.
- Ensures the necessary support (e.g. staff, funding, specialized equipment, supplies, etc.).
- Drafts situation reports to the international community, apprising of the situation to date and specifying unmet requirements of stricken countries.
- Partners with other humanitarian agencies to plan and evaluate humanitarian and emergency assistance programmes.
- Ensures that the latest findings, lessons learned, policy guidelines, etc. are incorporated into these activities, including gender-related considerations.
- Assists in the production of appeals for international assistance.
- Ensures the proper use and spending of donor contributions channeled through OCHA.
- Establishes and maintains contacts with government officials, other UN agencies, non-governmental organizations, diplomatic missions, media, etc.
- Undertakes and supports technical assistance and other field missions.
- Prepares or contributes to the preparation of various written reports, documents, and communications.
- Serves as the primary focal point on specific topics or policy-related issues.
- Reviews and provides advice on policy issues related to safeguarding humanitarian principles and ensuring the effective delivery of humanitarian assistance.
- Organizes and participates in work groups, meetings, conferences, and consultations with other agencies and partners on humanitarian and emergency relief-related matters.
- Provides guidance and may supervise new/junior staff.
- Performs other duties as required.
Humanitarian Affairs Officer/Head of Sub-Office
Responsibilities
- Serves as a senior policy officer, advising on overall policy direction on specific issues.
- Reviews and provides advice on a diverse range of policy issues related to safeguarding humanitarian principles and ensuring the effective delivery of humanitarian assistance.
- Prepares policy position papers for review.
- Monitors, analyzes, and reports on humanitarian developments, disaster relief/management programmes, or emergency situations in assigned country/area.
- Leads and/or participates in large, complex projects, to include disaster assessment or other missions.
- Coordinates international humanitarian/emergency assistance for complex emergency/disaster situations.
- Ensures necessary support (e.g. staff, funding, specialized equipment, supplies, etc.).
- Prepares situation reports to the international community, apprising of situation to date and specifying unmet requirements of stricken countries.
- Assists in the production of appeals for international assistance.
- Assists member states in capacity-building for handling emergency situations.
- Initiates and coordinates activities related to technical cooperation and technical assistance projects in disaster response and disaster response preparedness.
- Analyzes and assists in introducing new technologies for disaster warning/management.
- Organizes and prepares studies on humanitarian, emergency relief, and related issues.
- Assists or leads in the preparation of OCHA reports, studies, background papers, policy guidelines, correspondence, presentations, etc.
- Partners with other humanitarian agencies to plan and evaluate complex humanitarian and emergency assistance programmes.
- Establishes and maintains contacts with government officials, other UN agencies, non-governmental organizations, diplomatic missions, media, etc.
- Serves as the primary focal point on specific topics or policy-related issues.
- Organizes and participates in work groups, meetings, conferences, consultations with other agencies and partners.
- May participate in planning and preparation of unit budget and work program.
- Provides leadership and work direction to assigned work team, and/or mentors and supervises the work of new/junior officers.
- Performs other duties as required.
Humanitarian Affairs Officer/Civil-Military Coordination
Responsibilities
Within delegated authority, the Humanitarian Affairs Officer/Civil-Military Coordination will be responsible for the following duties:
Adviser on Humanitarian Civil-Military Coordination
- Establish necessary links with Senior Military Officers, Military Liaison Officers, and personnel in UN agencies.
- Monitor, analyze, and report on major accomplishments and progress, identifying and following up on potential or actual friction points in relations between the humanitarian and military communities.
- Serve as the primary focal point for all matters related to civil-military coordination in close consultation with the Head of OCHA or Humanitarian Coordinator.
- Prepare or provide input for policy papers and reports on civil-military coordination issues.
- Contribute to regular reporting on civil-military coordination issues.
Policy and Advocacy
- Lead the development of country-specific guidelines on civil-military relations.
- Ensure proper dissemination and understanding of guidelines by both humanitarian actors and military forces.
- Organize workshops on civil-military relations and promote positive working relationships between humanitarian and military actors.
- Advocate for the promotion and protection of humanitarian principles and the dissemination of civil-military coordination guidelines.
Establish and Maintain UN-CMCoord Network
- Establish and maintain dialogue and coordination with military and security forces in the area of responsibility.
- Serve as an information channel and advocate for humanitarian issues with military/paramilitary organizations.
- Lead or participate in working groups, meetings, and consultations with other UN agencies and humanitarian partners.
- Establish and maintain an information exchange forum for stakeholders in civil-military relations.
Humanitarian Affairs
- Leads and participates in large, complex projects, including disaster assessment and other missions.
- Coordinates international humanitarian/emergency assistance for complex emergency situations.
- Partners with other humanitarian agencies to plan and evaluate complex humanitarian and emergency assistance programmes.
- Establishes and maintains contacts with government officials, other UN agencies, non-governmental organizations, diplomatic missions, media, etc.
Other Duties
- Acts as Security Focal Point for the OCHA Country Office, establishing and maintaining engagement with the Country Security Management.
- Participates in planning and preparation of unit budget and work program.
- Provides leadership and work direction to assigned staff.
- Performs other duties as required.
Humanitarian Affairs Officer/Liaison Officer
Responsibilities:
Monitoring & Reporting:
- Monitors, analyzes, and reports on humanitarian developments, disaster relief/management, or emergency situations in the assigned country/area.
Coordination & Meetings:
- Manages preparation of the HCT (Humanitarian Country Team) meeting materials for the HC (Humanitarian Coordinator) and HCT members.
- Organizes and coordinates HC missions in collaboration with the RCO (Resident Coordinator Office) and Mission as needed, including preparing mission reports, briefing materials, and talking points.
Liaison & Communication:
- Acts as the liaison between the country office and the Humanitarian Coordinator, preparing briefing materials and talking points for the HC.
Policy Development & Review:
- Organizes studies on humanitarian, emergency relief, and related issues, including follow-up activities.
- Coordinates interagency technical review meetings to support policy development and decision-making on important issues.
Humanitarian Assistance Coordination:
- Participates in large, complex projects such as disaster assessments.
- Assists in the coordination of international humanitarian/emergency assistance for complex emergency/disaster situations, ensuring necessary support (staff, funding, specialized equipment, supplies).
- Drafts situation reports for the international community, specifying unmet needs of affected countries.
Collaboration with Other Agencies:
- Partners with other humanitarian agencies to plan and evaluate humanitarian and emergency assistance programs, incorporating the latest findings, lessons learned, and policy guidelines, including gender considerations.
Appeals & Resource Management:
- Assists in the production of appeals for international assistance and ensures the proper use and spending of donor contributions through OCHA.
Networking & Contact Management:
- Establishes and maintains contacts with government officials, other UN agencies, NGOs, diplomatic missions, media, and other stakeholders.
Data Protection and Privacy Officer
Responsibilities:
Program Support & Implementation:
- Supports the Chief Data Protection and Privacy Officer in operationalizing the Secretariat’s data protection and privacy program, ensuring day-to-day implementation of related activities.
Policy Compliance & Monitoring:
- Reviews data processing practices and ensures compliance with data protection and privacy policies.
- Supports the development and maintenance of a centralized reporting mechanism for receiving and recording individuals' requests regarding personal data processing.
Collaboration & Communication:
- Liaises regularly with data focal points across the UN System to promote collaboration, coherence, and harmonization of data protection practices.
Compliance & Capacity Building:
- Provides support to ensure compliance with relevant regulations, rules, policies, and practices concerning data processing, including maintaining data inventories, managing breaches, and supporting capacity development.
Programme Management Officer (Project Identification and Development)
Responsibilities:
Project Identification & Consultation:
- Works with internal and external partners to identify relevant and eligible project concepts, discusses and clears concepts with the Senior Programme Officer.
- Consults with UNEP Divisions and regional offices as needed, advising project proponents on revising concepts based on peer reviewer and other reviews.
Project Monitoring & Execution:
- Monitors Global Environment Facility (GEF) project milestones to prevent delays and cancellations.
- Addresses reviews from the GEF Secretariat and Scientific and Technical Advisory Panel, ensuring recommendations are integrated into project development.
- Works with Fund Management Officers to internalize Project Preparation Grants.
Quality Control & Compliance:
- Verifies that project proposals meet GEF quality standards before submission for review.
- Supports executing partners in mobilizing co-financing for projects.
Programme Management Officer (Environmental & Development Programs)
Responsibilities:
Program Development & Evaluation:
- Develops, implements, and evaluates programs related to the environment, climate change, peace and security, and disaster risk reduction.
- Monitors and analyzes program development and implementation, reviewing relevant documents and addressing issues that arise.
Facilitation & Planning:
- Plans and facilitates workshops, dialogues, and other interactive sessions to assist clients in developing action plans for managing change.
Research & Analysis:
- Conducts research, analyzes, and presents information gathered from various sources to inform program strategies.
Policy Coordination & Analysis:
- Coordinates policy development, including reviewing and analyzing trends, preparing evaluations, research activities, and studies.
Programme Management Officer
Responsibilities:
Research and Analysis:
- Researches, analyzes, and presents information to identify opportunities for support and strengthening of UNOCT’s engagement and partnership with the EU and NATO in Brussels, enabling the delivery of the Office’s Resource Mobilization Strategy.
- Monitors and analyzes programme/project development and implementation, identifies issues, and proposes corrective actions.
Programme Development and Evaluation:
- Participates in the development, implementation, and evaluation of EU and NATO-related programmes/projects.
- Prepares background papers, analyses, talking points, and remarks for senior officials' engagement with EU counterparts.
Consulting and Action Planning:
- Performs consulting assignments in collaboration with the client, planning and facilitating workshops, assisting in developing action plans to manage change.
Policy and Guidance:
- Assists in policy and guidance development related to EU and NATO partnerships, including reviews and analysis of trends, evaluations, and research studies.
Programme Officer (WEIDE Fund), DSIT/WYVC
Responsibilities:
Project Development and Evaluation:
- Participates in the development, implementation, and evaluation of assigned WEIDE Fund projects, ensuring the development and implementation align with the Fund’s objectives.
- Monitors project progress and reviews relevant documents and reports, identifying issues and proposing corrective actions.
Research and Data Analysis:
- Researches, analyzes, and presents information from diverse sources.
- Assists in strategy development and preparation of evaluations, research activities, and studies.
- Designs data collection tools, interprets survey responses, and prepares conclusions.
Follow-up and Coordination:
- Identifies and tracks follow-up actions, ensuring timely resolution of project issues.
Programme Management Officer
Responsibilities:
Strategic Support and Coordination:
- Provides strategic and operational support, including policy analysis, planning, performance monitoring, and reporting for the efficient implementation of the OIOS mandate.
Programme Development and Monitoring:
- Participates in the development, implementation, and evaluation of assigned programmes/projects, monitoring their development and implementation.
- Identifies problems and issues, proposes corrective actions, and ensures follow-up actions are tracked.
Workshops and Action Plans:
- Plans and facilitates workshops, training, and interactive sessions, assisting in developing and monitoring action plans.
Research and Policy Development:
- Researches, analyzes, and presents information, assisting in the development of strategies and policies, particularly concerning internal oversight.
- Designs data collection tools, interprets responses, and prepares conclusions.
Communications Officer
Responsibilities:
Design and Development of Communication Products:
- Designs and develops high-quality communications products aligned with UNDSS corporate goals.
- Provides expert advice on communication strategies and outreach activities, especially during crises.
- Manages and maintains UNDSS and UNSMS communication platforms, including social media accounts.
Storytelling and Media Engagement:
- Develops impactful storytelling products incorporating data visualization.
- Researches and monitors emerging communication tools, advising on their implementation to ensure innovation.
Media Monitoring and Analysis:
- Monitors and analyzes current events and media trends, preparing reports and briefings on key topics.
- Supports senior leadership with media engagements, including interviews and press appearances.
Human Rights Officer
Responsibilities:
Human Rights Monitoring and Evaluation:
- Reviews, monitors, and evaluates activities relating to the implementation of international human rights instruments and recommendations from treaty bodies.
- Supervises the work of human rights officers in gathering and documenting information on violations of international human rights and humanitarian law.
Support to Treaty Bodies and Mechanisms:
- Supports the work of treaty-established bodies, extra-conventional mechanisms, and special procedures.
- Prepares human rights reports for the General Assembly, HRC, and other entities.
Program Development and Implementation:
- Works with UN and non-governmental programs to integrate human rights (including gender dimensions) into their initiatives.
- Designs and implements the human rights program, focusing on evaluation organization and focus.
Public Information Officer/Principal Speechwriter
Responsibilities:
Speechwriting and Content Development:
- Leads the strategy, planning, and production of speeches, lectures, statements, and op-eds for senior UN officials.
- Serves as the principal speechwriter for the Under-Secretary-General and Assistant Secretary-General.
- Collaborates with OCHA, UN departments, and others to create persuasive and factually accurate speeches and materials.
Public Affairs and Communication Strategy:
- Provides expert advice on public information and public relations issues, resolving communications problems.
- Reviews and edits drafts to ensure accuracy, clarity, and effectiveness.
Campaign Support and Information Products:
- Prepares or oversees the preparation of newsletters, periodicals, reports, and books, and drafts content for major campaigns.
- Mentors junior officers and reviews their drafts.
Human Resources Officer
Responsibilities:
Advisory and Support:
- Provides guidance and support to managers and staff on human resources matters, especially staff selection processes.
- Advises on the interpretation and application of recruitment policies, regulations, and rules.
Recruitment and Selection:
- Reviews applications to ensure recruitment procedures are followed.
- Reviews recommendations of candidates by client offices and ensures compliance with recruitment standards.
Project Management and Evaluation:
- Leads or participates in special human resources projects.
- Evaluates recruitment activities and recommends changes or corrections to procedures.
Supervision and Coordination:
- Supervises and monitors the work of Human Resources Assistants in handling HR administrative transactions.
- Prepares and presents cases to the Central Review bodies and serves as their Secretariat.
Policy and Procedure Reviews:
- Reviews and recommends changes to HR policies and procedures.
- Designs and delivers induction orientation programs and briefings for new Central Review Body (CRB) members.
Performance Management:
- Provides performance management feedback to CRB members.
Chief, Documents Management Section
Responsibilities:
Document Planning and Processing:
- Manages the planning and processing of all UN documentation submitted to DGACM in New York, ensuring timely availability for intergovernmental processes.
- Leads the semi-annual proactive document management exercise, establishing submission schedules in coordination with author departments/offices and the Meetings Management Section.
Capacity Planning and Workload Management:
- Strategically plans, manages, and coordinates document capacity and workload sharing with conference management offices in Geneva, Vienna, and Nairobi.
- Decides on priorities for competing documentation requirements and manages the volume of documentation processed, deferring tasks as needed.
Change Management and IT Systems:
- Participates in change management strategies to upgrade and strengthen the documentation process, including involvement in global conference systems such as gDoc, gText, and gData.
- Contributes to the development and enhancement of global IT applications related to documentation and meetings management.
Advisory and Strategic Planning:
- Advises DGACM management on documentation matters from both a strategic and technical perspective.
Reporting and Analysis:
- Maintains, generates, distributes, and analyzes document management reports and statistics.
- Makes recommendations based on document management data to stakeholders.
Human Resources Officer
Intergovernmental Affairs Officer
Legal Officer
SECURITY INFORMATION ANALYST
Sustainable Development Officer
CHIEF OF SECTION, POLITICAL AFFAIRS
PROGRAMME MANAGEMENT OFFICER
New Job Opportunities in Kuwait
If you're searching for more options, you can check out a wide range of available jobs in Kuwait through this link: Kuwait Jobs.
- To go to the application page. (Job opportunities for (UNOCHA))
مسؤول الشئون الإنسانية/التنسيق
المسؤوليات
في إطار السلطة المفوضة، سيكون موظف الشؤون الإنسانية/التنسيق مسؤولاً عن المهام التالية:
- يقوم بمراقبة وتحليل وإعداد التقارير عن التطورات الإنسانية، وإغاثة الكوارث/إدارتها، أو حالات الطوارئ في البلد/المنطقة المحددة.
- تنظيم وإعداد الدراسات المتعلقة بالمساعدات الإنسانية والإغاثة في حالات الطوارئ والقضايا ذات الصلة؛ وتنظيم أعمال المتابعة، بما في ذلك اجتماعات المراجعة الفنية بين الوكالات لدعم عمل تطوير السياسات واتخاذ القرارات بشأن القضايا الهامة.
- المشاركة في مشاريع كبيرة ومعقدة، بما في ذلك تقييم الكوارث أو المهام الأخرى.
- يساعد في تنسيق المساعدات الإنسانية/الطارئة الدولية في حالات الطوارئ/الكوارث المعقدة.
- ضمان الدعم اللازم (على سبيل المثال الموظفين، التمويل، المعدات المتخصصة، الإمدادات، وما إلى ذلك).
- إعداد تقارير حالة للمجتمع الدولي، توضح الوضع حتى الآن وتحدد الاحتياجات غير الملباة للدول المتضررة.
- يتعاون مع وكالات إنسانية أخرى لتخطيط وتقييم برامج المساعدات الإنسانية والطارئة.
- ضمان دمج أحدث النتائج والدروس المستفادة والمبادئ التوجيهية للسياسات وما إلى ذلك في هذه الأنشطة، بما في ذلك الاعتبارات المتعلقة بالنوع الاجتماعي.
- يساعد في إنتاج طلبات المساعدة الدولية.
- ضمان الاستخدام السليم والإنفاق لمساهمات الجهات المانحة الموجهة من خلال مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية.
- يقوم بإقامة اتصالات مع المسؤولين الحكوميين ووكالات الأمم المتحدة الأخرى والمنظمات غير الحكومية والبعثات الدبلوماسية ووسائل الإعلام وما إلى ذلك ويحافظ عليها.
- يتولى تقديم الدعم الفني والمهام الميدانية الأخرى.
- يقوم بإعداد أو المساهمة في إعداد مختلف التقارير المكتوبة والوثائق والاتصالات.
- يعمل كنقطة محورية أساسية لموضوعات محددة أو قضايا تتعلق بالسياسة.
- مراجعة وتقديم المشورة بشأن القضايا السياسية المتعلقة بحماية المبادئ الإنسانية وضمان تقديم المساعدات الإنسانية بشكل فعال.
- ينظم ويشارك في مجموعات العمل والاجتماعات والمؤتمرات والمشاورات مع الوكالات والشركاء الآخرين بشأن المسائل المتعلقة بالمساعدات الإنسانية والإغاثة الطارئة.
- يقدم التوجيه وقد يشرف على الموظفين الجدد/الصغار.
- يؤدي واجبات أخرى حسب الحاجة.
مسؤول الشؤون الإنسانية / رئيس المكتب الفرعي
المسؤوليات
في إطار السلطة المفوضة، سيكون موظف الشؤون الإنسانية/رئيس المكتب الفرعي مسؤولاً عن المهام التالية:
- يعمل كمسؤول سياسي كبير، ويقدم المشورة بشأن الاتجاه السياسي العام بشأن قضايا محددة.
- مراجعة وتقديم المشورة بشأن مجموعة متنوعة من القضايا السياسية المتعلقة بحماية المبادئ الإنسانية وضمان تقديم المساعدات الإنسانية بشكل فعال.
- إعداد أوراق موقف السياسة للمراجعة.
- يقوم بمراقبة وتحليل وإعداد التقارير عن التطورات الإنسانية، وبرامج الإغاثة/إدارة الكوارث، أو حالات الطوارئ في البلد/المنطقة المحددة.
- يقود و/أو يشارك في مشاريع كبيرة ومعقدة، بما في ذلك تقييم الكوارث أو المهام الأخرى.
- تنسيق المساعدات الإنسانية/الطارئة الدولية لحالات الطوارئ/الكوارث المعقدة.
- ضمان الدعم اللازم (على سبيل المثال الموظفين، التمويل، المعدات المتخصصة، الإمدادات، وما إلى ذلك).
- يقوم بإعداد تقارير الوضع للمجتمع الدولي، مع إبلاغه بالوضع حتى الآن وتحديد الاحتياجات غير الملباة للبلدان المتضررة.
- يساعد في إنتاج طلبات المساعدة الدولية.
- مساعدة الدول الأعضاء في بناء قدراتها للتعامل مع حالات الطوارئ.
- يقوم ببدء وتنسيق الأنشطة المتعلقة بمشاريع التعاون الفني والمساعدة الفنية في مجال الاستجابة للكوارث والاستعداد للاستجابة للكوارث.
- يقوم بتحليل وتقديم المساعدة في إدخال تقنيات جديدة للتحذير من الكوارث وإدارتها.
- تنظيم وإعداد الدراسات المتعلقة بالقضايا الإنسانية والإغاثة الطارئة والقضايا ذات الصلة.
- يساعد أو يقود في إعداد تقارير مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية، والدراسات، والأوراق الأساسية، والمبادئ التوجيهية للسياسات، والمراسلات، والعروض التقديمية، وما إلى ذلك.
- يتعاون مع وكالات إنسانية أخرى لتخطيط وتقييم برامج المساعدات الإنسانية والطارئة المعقدة.
- يقوم بإقامة اتصالات مع المسؤولين الحكوميين ووكالات الأمم المتحدة الأخرى والمنظمات غير الحكومية والبعثات الدبلوماسية ووسائل الإعلام وما إلى ذلك ويحافظ عليها.
- يعمل كنقطة محورية أساسية لموضوعات محددة أو قضايا تتعلق بالسياسة.
- ينظم ويشارك في مجموعات العمل والاجتماعات والمؤتمرات والمشاورات مع الوكالات والشركاء الآخرين.
- يجوز المشاركة في التخطيط وإعداد ميزانية الوحدة وبرنامج العمل.
- يوفر القيادة والتوجيه في العمل لفريق العمل المعين، و/أو المرشدين، ويشرف على عمل الضباط الجدد/الصغار.
- يؤدي واجبات أخرى حسب الحاجة.
مسؤول الشؤون الإنسانية/التنسيق المدني العسكري
المسؤوليات
في إطار السلطة المفوضة، سيكون موظف الشؤون الإنسانية/التنسيق المدني والعسكري مسؤولاً عن المهام التالية:
مستشار في مجال التنسيق الإنساني المدني والعسكري
- إقامة الروابط اللازمة مع كبار الضباط العسكريين، وضباط الاتصال العسكري، والموظفين في وكالات الأمم المتحدة.
- رصد وتحليل وإعداد التقارير عن الإنجازات والتقدم الرئيسي، وتحديد ومتابعة نقاط الاحتكاك المحتملة أو الفعلية في العلاقات بين المجتمعات الإنسانية والعسكرية.
- العمل كنقطة محورية أساسية لجميع المسائل المتعلقة بالتنسيق المدني والعسكري بالتشاور الوثيق مع رئيس مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية أو منسق الشؤون الإنسانية.
- إعداد أو تقديم مدخلات لأوراق السياسات والتقارير المتعلقة بقضايا التنسيق المدني والعسكري.
- المساهمة في إعداد التقارير الدورية بشأن قضايا التنسيق المدني والعسكري.
السياسة والدعوة
- قيادة عملية تطوير المبادئ التوجيهية الخاصة بكل بلد فيما يتعلق بالعلاقات المدنية العسكرية.
- ضمان نشر المبادئ التوجيهية وفهمها بشكل صحيح من قبل الجهات الفاعلة الإنسانية والقوات العسكرية.
- تنظيم ورش عمل حول العلاقات المدنية والعسكرية وتعزيز علاقات العمل الإيجابية بين الجهات الإنسانية والعسكرية.
- الدعوة إلى تعزيز وحماية المبادئ الإنسانية ونشر المبادئ التوجيهية للتنسيق المدني والعسكري.
إنشاء وصيانة شبكة UN-CMCoord
- إقامة والحفاظ على الحوار والتنسيق مع القوات العسكرية والأمنية في منطقة المسؤولية.
- العمل كقناة معلومات والدعوة للقضايا الإنسانية مع المنظمات العسكرية / شبه العسكرية.
- قيادة أو المشاركة في مجموعات العمل والاجتماعات والمشاورات مع وكالات الأمم المتحدة الأخرى والشركاء الإنسانيين.
- إنشاء وصيانة منتدى لتبادل المعلومات بين الأطراف المعنية بالعلاقات المدنية العسكرية.
الشؤون الإنسانية
- يقود ويشارك في مشاريع كبيرة ومعقدة، بما في ذلك تقييم الكوارث والمهام الأخرى.
- تنسيق المساعدات الإنسانية/الطارئة الدولية لحالات الطوارئ المعقدة.
- يتعاون مع وكالات إنسانية أخرى لتخطيط وتقييم برامج المساعدات الإنسانية والطارئة المعقدة.
- يقوم بإقامة اتصالات مع المسؤولين الحكوميين ووكالات الأمم المتحدة الأخرى والمنظمات غير الحكومية والبعثات الدبلوماسية ووسائل الإعلام وما إلى ذلك ويحافظ عليها.
واجبات أخرى
- يعمل كنقطة اتصال أمنية لمكتب تنسيق الشؤون الإنسانية في الدولة، ويعمل على إنشاء والحفاظ على المشاركة مع إدارة أمن الدولة.
- يشارك في التخطيط وإعداد ميزانية الوحدة وبرنامج العمل.
- توفير القيادة والتوجيه في العمل للموظفين المعينين.
- يؤدي واجبات أخرى حسب الحاجة.
مسؤول الشؤون الإنسانية/ضابط الاتصال
المسؤوليات:
المراقبة و إعداد التقارير :
- يقوم بمراقبة وتحليل وإعداد التقارير عن التطورات الإنسانية، وإغاثة الكوارث/إدارتها، أو حالات الطوارئ في البلد/المنطقة المحددة.
التنسيق والاجتماعات :
- يدير إعداد مواد اجتماع فريق العمل الإنساني القطري لمنسق الشؤون الإنسانية وأعضاء فريق العمل الإنساني القطري.
- تنظيم وتنسيق بعثات المنسق المقيم بالتعاون مع مكتب المنسق المقيم والبعثة حسب الحاجة، بما في ذلك إعداد تقارير البعثة، ومواد الإحاطة، ونقاط الحديث.
الاتصال والتواصل :
- يعمل كحلقة وصل بين مكتب الدولة ومنسق الشؤون الإنسانية، ويقوم بإعداد المواد الإحاطية ونقاط الحديث لمنسق الشؤون الإنسانية.
تطوير السياسات ومراجعتها :
- تنظيم الدراسات حول القضايا الإنسانية والإغاثة في حالات الطوارئ والقضايا ذات الصلة، بما في ذلك أنشطة المتابعة.
- تنسيق اجتماعات المراجعة الفنية بين الوكالات لدعم تطوير السياسات واتخاذ القرارات بشأن القضايا الهامة.
تنسيق المساعدات الإنسانية :
- المشاركة في مشاريع كبيرة ومعقدة مثل تقييمات الكوارث.
- يساعد في تنسيق المساعدات الإنسانية/الطارئة الدولية في حالات الطوارئ/الكوارث المعقدة، وضمان الدعم اللازم (الموظفين، التمويل، المعدات المتخصصة، الإمدادات).
- إعداد تقارير حالة للمجتمع الدولي، تحدد الاحتياجات غير الملباة للبلدان المتضررة.
التعاون مع الوكالات الأخرى :
- يتعاون مع وكالات إنسانية أخرى لتخطيط وتقييم برامج المساعدات الإنسانية والطارئة، مع دمج أحدث النتائج والدروس المستفادة والمبادئ التوجيهية للسياسات، بما في ذلك الاعتبارات الجنسانية.
الاستئناف وإدارة الموارد :
- يساعد في إنتاج نداءات الحصول على المساعدة الدولية ويضمن الاستخدام السليم وإنفاق مساهمات المانحين من خلال مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية.
إدارة الشبكات والاتصال :
- يقوم بإقامة اتصالات مع المسؤولين الحكوميين ووكالات الأمم المتحدة الأخرى والمنظمات غير الحكومية والبعثات الدبلوماسية ووسائل الإعلام وأصحاب المصلحة الآخرين ويحافظ عليها.
مسؤول حماية البيانات والخصوصية
المسؤوليات:
دعم البرنامج وتنفيذه :
- يدعم كبير مسؤولي حماية البيانات والخصوصية في تشغيل برنامج حماية البيانات والخصوصية في الأمانة العامة، وضمان التنفيذ اليومي للأنشطة ذات الصلة.
الامتثال للسياسة ومراقبتها :
- مراجعة ممارسات معالجة البيانات والتأكد من الامتثال لسياسات حماية البيانات والخصوصية.
- يدعم تطوير وصيانة آلية إعداد التقارير المركزية لتلقي وتسجيل طلبات الأفراد فيما يتعلق بمعالجة البيانات الشخصية.
التعاون والتواصل :
- يتواصل بانتظام مع نقاط الاتصال الخاصة بالبيانات في جميع أنحاء منظومة الأمم المتحدة لتعزيز التعاون والتماسك والتناغم في ممارسات حماية البيانات.
الامتثال وبناء القدرات :
- توفير الدعم لضمان الامتثال للوائح والقواعد والسياسات والممارسات ذات الصلة المتعلقة بمعالجة البيانات، بما في ذلك الاحتفاظ بمخزونات البيانات، وإدارة الخروقات، ودعم تنمية القدرات.
مسؤول إدارة البرامج (تحديد المشروع وتطويره)
المسؤوليات:
تحديد المشروع والاستشارات :
- يعمل مع الشركاء الداخليين والخارجيين لتحديد مفاهيم المشروع ذات الصلة والمؤهلة، ويناقش المفاهيم ويوضحها مع مسؤول البرنامج الرئيسي.
- التشاور مع أقسام برنامج الأمم المتحدة للبيئة والمكاتب الإقليمية حسب الحاجة، وتقديم المشورة لأصحاب المشاريع بشأن مراجعة المفاهيم على أساس مراجعات الأقران وغيرها من المراجعات.
مراقبة المشروع وتنفيذه :
- مراقبة المعالم الرئيسية لمشاريع مرفق البيئة العالمية (GEF) لمنع التأخير والإلغاء.
- يتناول المراجعات الصادرة عن أمانة صندوق البيئة العالمية واللجنة الاستشارية العلمية والتقنية، ويضمن دمج التوصيات في تطوير المشاريع.
- يعمل مع موظفي إدارة الصناديق لاستيعاب منح إعداد المشاريع.
مراقبة الجودة والامتثال :
- التحقق من أن مقترحات المشاريع تلبي معايير الجودة الخاصة بصندوق البيئة العالمي قبل تقديمها للمراجعة.
- يدعم شركاء التنفيذ في حشد التمويل المشترك للمشاريع.
مسؤول إدارة البرامج (البرامج البيئية والتنموية)
المسؤوليات:
تطوير البرامج وتقييمها :
- تطوير وتنفيذ وتقييم البرامج المتعلقة بالبيئة وتغير المناخ والسلام والأمن والحد من مخاطر الكوارث.
- يقوم بمراقبة وتحليل تطوير البرنامج وتنفيذه، ومراجعة الوثائق ذات الصلة ومعالجة القضايا التي تنشأ.
التيسير والتخطيط :
- يخطط ويسهل ورش العمل والحوارات وغيرها من الجلسات التفاعلية لمساعدة العملاء في تطوير خطط عمل لإدارة التغيير.
البحث والتحليل :
- يجري الأبحاث ويحلل ويقدم المعلومات التي تم جمعها من مصادر مختلفة لإعلام استراتيجيات البرنامج.
تنسيق السياسات والتحليل :
- تنسيق تطوير السياسات، بما في ذلك مراجعة وتحليل الاتجاهات، وإعداد التقييمات، وأنشطة البحث، والدراسات.
مسؤول إدارة البرامج
المسؤوليات:
البحث والتحليل :
- يقوم بإجراء الأبحاث والتحليلات وتقديم المعلومات لتحديد الفرص المتاحة لدعم وتعزيز مشاركة مكتب الأمم المتحدة لمكافحة الإرهاب وشراكته مع الاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي في بروكسل، مما يتيح تنفيذ استراتيجية المكتب لتعبئة الموارد.
- يقوم بمراقبة وتحليل تطوير وتنفيذ البرامج/المشاريع، وتحديد المشكلات، واقتراح الإجراءات التصحيحية.
تطوير البرامج وتقييمها :
- المشاركة في تطوير وتنفيذ وتقييم البرامج/المشاريع ذات الصلة بالاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي.
- يقوم بإعداد أوراق الخلفية والتحليلات ونقاط الحوار والملاحظات لمشاركة كبار المسؤولين مع نظرائهم في الاتحاد الأوروبي.
الاستشارة وتخطيط العمل :
- تنفيذ مهام استشارية بالتعاون مع العميل، والتخطيط وتسهيل ورش العمل، والمساعدة في تطوير خطط العمل لإدارة التغيير.
السياسة والتوجيه :
- يساعد في تطوير السياسات والتوجيهات المتعلقة بشراكات الاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي، بما في ذلك مراجعة وتحليل الاتجاهات والتقييمات والدراسات البحثية.
مسؤولة برامج (صندوق WEIDE)، DSIT/WYVC
المسؤوليات:
تطوير المشاريع وتقييمها :
- المشاركة في تطوير وتنفيذ وتقييم مشاريع صندوق WEIDE المخصصة، وضمان أن يتماشى التطوير والتنفيذ مع أهداف الصندوق.
- يقوم بمراقبة تقدم المشروع ومراجعة الوثائق والتقارير ذات الصلة، وتحديد المشكلات واقتراح الإجراءات التصحيحية.
البحث وتحليل البيانات :
- يقوم بالبحث والتحليل وتقديم المعلومات من مصادر متنوعة.
- يساعد في تطوير الاستراتيجيات وإعداد التقييمات وأنشطة البحث والدراسات.
- تصميم أدوات جمع البيانات، وتفسير استجابات الاستطلاع، وإعداد الاستنتاجات.
المتابعة والتنسيق :
- يقوم بتحديد وتتبع إجراءات المتابعة، مما يضمن حل مشكلات المشروع في الوقت المناسب.
مسؤول إدارة البرامج
المسؤوليات:
الدعم الاستراتيجي والتنسيق :
- توفير الدعم الاستراتيجي والتشغيلي، بما في ذلك تحليل السياسات والتخطيط ومراقبة الأداء وإعداد التقارير من أجل التنفيذ الفعال لولاية مكتب خدمات الرقابة الداخلية.
تطوير البرنامج ورصده :
- المشاركة في تطوير وتنفيذ وتقييم البرامج/المشاريع المخصصة، ومراقبة تطويرها وتنفيذها.
- يقوم بتحديد المشاكل والقضايا، ويقترح الإجراءات التصحيحية، ويضمن متابعة الإجراءات اللاحقة.
ورش العمل وخطط العمل :
- يخطط ويسهل ورش العمل والتدريب والجلسات التفاعلية، ويساعد في تطوير خطط العمل ومراقبتها.
البحث وتطوير السياسات :
- يقوم بالبحث والتحليل وتقديم المعلومات، والمساعدة في تطوير الاستراتيجيات والسياسات، وخاصة فيما يتعلق بالرقابة الداخلية.
- تصميم أدوات جمع البيانات، وتفسير الاستجابات، وإعداد الاستنتاجات.
مسؤول الاتصالات
المسؤوليات:
تصميم وتطوير منتجات الاتصالات :
- تصميم وتطوير منتجات اتصالات عالية الجودة تتوافق مع أهداف شركة UNDSS.
- تقديم المشورة المتخصصة بشأن استراتيجيات الاتصال وأنشطة التوعية، وخاصة أثناء الأزمات.
- يدير ويحافظ على منصات الاتصالات التابعة لإدارة شؤون السلامة والأمن في الأمم المتحدة ونظام إدارة الأمن في الأمم المتحدة، بما في ذلك حسابات وسائل التواصل الاجتماعي.
رواية القصص والمشاركة الإعلامية :
- تطوير منتجات قصصية مؤثرة تتضمن تصور البيانات.
- يقوم ببحث ومراقبة أدوات الاتصال الناشئة، وتقديم المشورة بشأن تنفيذها لضمان الابتكار.
رصد وتحليل وسائل الإعلام :
- يقوم برصد وتحليل الأحداث الجارية واتجاهات وسائل الإعلام، وإعداد التقارير والإحاطات حول الموضوعات الرئيسية.
- يدعم القيادة العليا بالمشاركات الإعلامية، بما في ذلك المقابلات والظهور الصحفي.
مسؤول حقوق الإنسان
المسؤوليات:
رصد وتقييم حقوق الإنسان :
- مراجعة ومراقبة وتقييم الأنشطة المتعلقة بتنفيذ الصكوك الدولية لحقوق الإنسان والتوصيات الصادرة عن هيئات المعاهدات.
- يشرف على عمل موظفي حقوق الإنسان في جمع وتوثيق المعلومات المتعلقة بانتهاكات القانون الدولي لحقوق الإنسان والقانون الإنساني الدولي.
دعم هيئات وآليات المعاهدات :
- يدعم عمل الهيئات المنشأة بموجب المعاهدات، والآليات غير التقليدية، والإجراءات الخاصة.
- يقوم بإعداد التقارير المتعلقة بحقوق الإنسان للجمعية العامة ومجلس حقوق الإنسان وغيرها من الهيئات.
تطوير البرنامج وتنفيذه :
- العمل مع الأمم المتحدة والبرامج غير الحكومية لدمج حقوق الإنسان (بما في ذلك أبعاد النوع الاجتماعي) في مبادراتها.
- تصميم وتنفيذ برنامج حقوق الإنسان، مع التركيز على التقييم والتنظيم والتركيز.
مسؤول المعلومات العامة/كاتب الخطب الرئيسي
المسؤوليات:
كتابة الخطب وتطوير المحتوى :
- يقود استراتيجية وتخطيط وإنتاج الخطب والمحاضرات والبيانات والمقالات الافتتاحية لكبار المسؤولين في الأمم المتحدة.
- يعمل ككاتب الخطب الرئيسي لوكيل الأمين العام والأمين العام المساعد.
- يتعاون مع مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية، وأقسام الأمم المتحدة، وغيرها من الجهات لإنشاء خطابات ومواد مقنعة ودقيقة من الناحية الواقعية.
الشؤون العامة واستراتيجية الاتصال :
- تقديم المشورة المتخصصة بشأن قضايا المعلومات العامة والعلاقات العامة، وحل مشاكل الاتصالات.
- مراجعة وتحرير المسودات لضمان الدقة والوضوح والفعالية.
منتجات دعم الحملة والمعلومات :
- يقوم بإعداد أو الإشراف على إعداد النشرات الإخبارية والدوريات والتقارير والكتب، ويقوم بصياغة محتوى الحملات الكبرى.
- يقوم بتوجيه الضباط الصغار ومراجعة مسوداتهم.
مسؤول الموارد البشرية
المسؤوليات:
الاستشارة والدعم :
- يقدم التوجيه والدعم للمديرين والموظفين فيما يتعلق بمسائل الموارد البشرية، وخاصة عمليات اختيار الموظفين.
- تقديم المشورة بشأن تفسير وتطبيق سياسات التوظيف واللوائح والقواعد.
التوظيف والاختيار :
- مراجعة الطلبات للتأكد من اتباع إجراءات التوظيف.
- مراجعة توصيات المرشحين من قبل مكاتب العملاء والتأكد من الامتثال لمعايير التوظيف.
إدارة المشاريع وتقييمها :
- يقود أو يشارك في مشاريع خاصة بالموارد البشرية.
- يقوم بتقييم أنشطة التوظيف ويوصي بالتغييرات أو التصحيحات في الإجراءات.
الإشراف والتنسيق :
- يشرف ويراقب عمل مساعدي الموارد البشرية في التعامل مع المعاملات الإدارية للموارد البشرية.
- يقوم بإعداد القضايا وعرضها على هيئات المراجعة المركزية ويعمل بمثابة أمانتها.
مراجعة السياسات والإجراءات :
- مراجعة والتوصية بالتغييرات في سياسات وإجراءات الموارد البشرية.
- تصميم وتقديم برامج التوجيه التعريفي والإحاطات لأعضاء هيئة المراجعة المركزية (CRB) الجدد.
إدارة الأداء :
- توفير ملاحظات إدارة الأداء لأعضاء مجلس المراجعة المؤسسية.
رئيس قسم إدارة الوثائق
المسؤوليات:
تخطيط المستندات ومعالجتها :
- يدير تخطيط ومعالجة جميع وثائق الأمم المتحدة المقدمة إلى إدارة شؤون الجمعية العامة والمؤتمرات في نيويورك، مما يضمن توفرها في الوقت المناسب للعمليات الحكومية الدولية.
- يقود تمرين إدارة المستندات الاستباقية نصف السنوي، ويضع جداول التقديم بالتنسيق مع الإدارات/المكاتب المؤلفة وقسم إدارة الاجتماعات.
تخطيط القدرة وإدارة عبء العمل :
- يخطط ويدير وينسق استراتيجيًا سعة الوثائق ومشاركة عبء العمل مع مكاتب إدارة المؤتمرات في جنيف وفيينا ونيروبي.
- يقوم بتحديد الأولويات لمتطلبات التوثيق المتنافسة وإدارة حجم التوثيق الذي تتم معالجته، وتأجيل المهام حسب الحاجة.
إدارة التغيير وأنظمة تكنولوجيا المعلومات :
- المشاركة في استراتيجيات إدارة التغيير لترقية وتعزيز عملية التوثيق، بما في ذلك المشاركة في أنظمة المؤتمرات العالمية مثل gDoc و gText و gData.
- يساهم في تطوير وتعزيز تطبيقات تكنولوجيا المعلومات العالمية المتعلقة بإدارة الوثائق والاجتماعات.
الاستشارات والتخطيط الاستراتيجي :
- يقدم المشورة لإدارة المديرية العامة للشؤون العامة والإعلام بشأن مسائل التوثيق من منظور استراتيجي وفني.
التقارير والتحليل :
- صيانة وإنشاء وتوزيع وتحليل التقارير والإحصائيات الخاصة بإدارة المستندات.
- تقديم التوصيات بناءً على بيانات إدارة المستندات لأصحاب المصلحة.
مسؤول الموارد البشرية
مسؤول الشؤون الحكومية الدولية
موظف قانوني
محلل معلومات أمنية
مسؤول التنمية المستدامة
رئيس قسم الشؤون السياسية
مسؤول إدارة البرنامج
فرص عمل جديدة في الكويت
إذا كنت تبحث عن المزيد من الخيارات، يمكنك الاطلاع على مجموعة واسعة من الوظائف المتاحة في الكويت من خلال هذا الرابط: وظائف الكويت .
- للانتقال إلى صفحة التقديم. ( فرص عمل لـ
- مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية )